Analitik kimyo fanidan mass-spektrometriya mavzusini muammoli ta’lim metodi asosida o‘qitish samaradorligini oshirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20686444Ключевые слова:
analitik kimyo, mass-spektrometriya, muammoli ta’lim, massa-zaryad nisbati, funksional guruh, pedagogik innovatsiya, talaba faolligi.Аннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Analitik kimyo” fanining murakkab bo‘limlarini o‘qitishda
muammoli
ta’lim metodini qo‘llash istiqbollari yoritilgan. Mass-spektrometriya usuli yordamida organik moddalarni tahlil
qilish jarayonida talabalarning mustaqil fikrlashi, mantiqiy xulosalar chiqarishi, tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish
va jamoada ishlash kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, talabaga
yo‘naltirilgan muammoli ta’lim an’anaviy metodlarga qaraganda 20 % yuqori samaradorlikni namoyon etadi
Библиографические ссылки
1. R.M. Silverstein, F.X. Webster, D.J. Kiemle. Spectrometric Identification of Organic Compounds. 7th Edition. - John
Wiley & Sons,-2005. -502 B.
2. N.N. Azizxo‘jayeva. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Toshkent: O‘qituvchi. -2006. -200 B.
3. J.O. Tolipova. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. - Toshkent: Fan. -2006. -261B.
4. I.R. Isqarov, N.H. To‘xtaboyev, K.G. Gapirov. Analitik kimyo. - Toshkent: Adib. -2011. -416 B.
5. M.M. Yunusov, G.A. Tojiboyev. Kimyo o‘qitish metodikasida muammoli ta’lim. // O‘zMU xabarlari. -2021. 4-son. - 112-
116 B.
6. Zaripov G.T. Fizikaviy tadqiqot usullarini o‘qitishda muammoli o‘qitish texnologiyasidan foydalanish. - Buxoro.- 2020.
- 148 B.
7. G‘aniyev B.Sh., Xo‘jayev V.U. Analitik kimyo fanini o‘qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish. // Pedagogik
mahorat jurnali. – 2022. 3-son. – 45-49 B.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
