Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fan orqali ekologik madaniyatni shakllantirishning pedagogik-psixologik bosqichlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20686527Ключевые слова:
ekologik madaniyat, tabiiy fan, ekologik tarbiya, boshlang‘ich ta’lim, ekologik ong, pedagogik texnologiyalar, psixologik rivojlanish, ekologik kompetensiya.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyatni shakllantirishning pedagogik-psixologik
asoslari tahlil qilingan. Tabiiy fan darslarining ekologik tarbiyadagi o‘rni, ekologik bilim, ekologik ong va ekologik
mas’uliyatni rivojlantirish bosqichlari ilmiy jihatdan yoritilgan. Shuningdek, ekologik madaniyatni shakllantirishning motivatsion,
kognitiv, faoliyatli va refleksiv bosqichlari tavsiflanib, ularning o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishiga ta’siri ochib
berilgan.
Библиографические ссылки
1. To‘xtayev A. Ekologiya asoslari. - Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
2. G‘ulomov P., Vahobov H. Tabiiy geografiya va ekologiya. - Toshkent, 2021.
3. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. - Toshkent, 2020.
4. Hasanboyeva O. Pedagogika nazariyasi. - Toshkent: Fan, 2021.
5. Piaget J. The Psychology of the Child. - New York: Basic Books, 2000.
6. Vygotsky L.S. Mind in Society. - Harvard University Press, 1978.
7. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals. – Paris, 2020.
8. OECD. Learning for Environmental Sustainability. - Paris, 2023.
9. Palmer J. Environmental Education in the 21st Century. - London, 2018.
10. United Nations. Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. - New York, 2019.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
