Akmeologik yondashuv asosida talabalarda konfliktologik kompetentlikni rivojlantirishni takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20728084Ключевые слова:
konfliktologik kompetentlik, akmeologik yondashuv, talaba shaxsi, kasbiy rivojlanish, nizolarni hal etish, kognitiv komponent, refleksiya, psixologik-pedagogik mohiyat, oliy ta’lim, kompetentlik mezonlari.Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabalarning konfliktologik kompetentligini rivojlantirishning
nazariy-metodologik asoslari akmeologik yondashuv nuqtai nazaridan tahlil etiladi. Maqolada “konfliktologik kompetentlik”
tushunchasining psixologik-pedagogik mohiyati ochib berilgan bo‘lib, uni shakllantirishda akmeologik yondashuvning
metodologik imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, talaba shaxsini rivojlantirishda akmeologik yondashuvning o‘ziga
xos xususiyatlari va uning konfliktologik kompetentlikni tashkil etuvchi komponentlari - kognitiv, kommunikativ, regulyativ
va refleksiv tarkibiy qismlar - hamda ularni baholash mezonlari va darajalari mufassal yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni
ko‘rsatadiki, akmeologik yondashuv talabaning o‘z-o‘zini anglash, kasbiy-shaxsiy rivojlanishga intilish va nizolarni konstruktiv
hal etish qobiliyatini bir vaqtda shakllantirishga zamin yaratadi. Maqola pedagogika va psixologiya sohasidagi
tadqiqotchilar, oliy ta’lim muassasalarining o‘qituvchilari va amaliyotchi psixologlar uchun mo‘ljallangan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni 23.09.2020 yildagi O‘RQ-637-son Qonuni. - Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarda Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”
gi Farmoni Farmoni. - Toshkent, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi to‘g‘risida”gi
Qarori. - Toshkent, 2019.
4. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.
5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология : учебник для вузов. – М. : ЮНИТИ, 2006. – 591 с.
6. Анисимов О. С., Деркач А. А. Основы общей и управленческой акмеологии. – М. : РАГС, 1995. – 272 с.
7. Деркач А. А., Зазыкин В. Г. Акмеология : учебное пособие. – СПб. : Питер, 2003. – 256 с.
8. Петровская Л. А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. – М. : Изд-во МГУ, 1989. –
216 с.
9. Хасан Б. И. Конструктивная психология конфликта. – СПб. : Питер, 2003. – 250 с.
10. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish. - Toshkent: Fan, 2004. - 162 b.
11. Tolipov O‘.Q., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. - Toshkent: Fan, 2006. - 212 b.
12. Sharipov Sh.S. Oliy ta’limda kompetentlikka asoslangan yondashuv. - Toshkent: TDPU, 2009. - 184 b.
13. Belkin A.S. Akmeologiya - novoye napravleniye v pedagogicheskoy nauke // Pedagogika. - 2001. - №5. - S. 21–27.
14. Громова О. Н. Конфликтология : курс лекций. – М. : ЭКМОС, 2000. – 320 с.
15. Деркач А. А. Акмеологические основы развития профессионала. – М. : Московский психолого-социальный
институт (МПСИ), 2004. – 752 с.
16. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. – СПб. : Питер, 2009. – 384 с.
17. Зеер Э. Ф. Психология профессионального развития. – М. : Академия, 2006. – 240 с.
18. Хасан Б. И., Сергоманов П. А. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. – М. : МИРИ, 2001. – 176 с.
19. Xoshimova M. Akmeologik yondashuv asosida talabalarda konfliktologik kompetentlikni rivojlantirish // Pedagogika va
psixologiya. - 2025. - №3. - B. 45-52.
20. Nazarova D.X. Talabalarda muloqot kompetentligini shakllantirish: dis. ... ped. fan. nomz. - Toshkent: TDPU, 2018. -
178 b.
21. Rasulova Z.D. Oliy ta’limda shaxs rivojlanishiga akmeologik yondashuv // Zamonaviy ta’lim. - 2021. - №7. - B. 38-44.
22. Toshmatova G.A. Konfliktologik kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari: dis. ... ped. fan. nomz. -
Toshkent, 2020. - 165 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
