Raqamlashtirish sharoitida talabalarda korrupsiyaga nisbatan intolerant madaniyatni rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20729510Ключевые слова:
raqamlashtirish, korrupsiya, intolerant madaniyat, pedagogik mexanizm, talaba, akademik halollik, raqamli ta’lim, huquqiy madaniyatАннотация
Mazkur maqolada raqamlashtirish sharoitida talabalarda korrupsiyaga nisbatan intolerant madaniyatni
rivojlantirishning
pedagogik mexanizmlari tahlil qilinadi. Ta’lim jarayoniga raqamli texnologiyalarni joriy etish, elektron
ta’lim platformalaridan foydalanish, akademik halollik tamoyillarini mustahkamlash hamda korrupsiyaga qarshi qadriyatlarni
shakllantirish masalalari yoritilgan. Shuningdek, talabalarning huquqiy ongi va fuqarolik mas’uliyatini oshirish
orqali korrupsiyaning oldini olishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar bayon etilgan
Библиографические ссылки
1. E.G. G‘oziyev. Umumiy psixologiya. - Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
2. Z.T. Nishonova, Alimuhamedov A. Shaxs va jamiyat psixologiyasi. - Toshkent, 2017.
3. O‘zbekiston Respublikasining “Korrupsiyaga qarshi kurashish to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2017.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining korrupsiyaga qarshi kurashishga oid farmon va qarorlari.
5. Pedagogika nazariyasi va tarixi. - Toshkent: Fan, 2021.
6. Raqamli ta’lim texnologiyalari va ularni ta’lim jarayoniga joriy etish metodikasi. Toshkent, 2023.
7. Akademik halollik va korrupsiyaga qarshi ta’lim bo‘yicha metodik tavsiyalar. Toshkent, 2024.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
