Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘quvchilar bilimini onlayn monitoring qilish tizimi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20741558Ключевые слова:
onlayn monitoring, raqamli baholash, individual o‘quv trayektoriyasi, ta’lim analitikasi, axborot tizimi, adaptiv ta’lim.Аннотация
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilar bilimini real vaqt rejimida monitoring
qilish tizimining arxitekturasi va modellashtirish yondashuvlari tahlil qilingan. Tadqiqotda an’anaviy baholash usullarining
cheklovlari ko‘rsatilgan, o‘qituvchi–o‘quvchi o‘rtasidagi ma’lumot almashinuvi, avtomatik baholash va individual o‘quv
trayektoriyalarini shakllantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Tajribaviy sinovlar natijasida taklif etilgan model an’anaviy
usullarga nisbatan samaradorlikni 30-40 % ga oshirishi aniqlangan. Tizim ta’lim jarayonini raqamlashtirish, o‘quvchilar
faoliyatini obyektiv baholash va pedagogik qarorlarni tahliliy asoslashda muhim vosita sifatida tavsiflanadi
Библиографические ссылки
1. Baker, R.S., & Inventado, P.S. (2014). Educational Data Mining and Learning Analytics. In: Learning Analytics: From
Research to Practice, pp. 61-75.
2. Bloom, B.S. (1984). The 2 Sigma Problem: The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One
Tutoring. Educational Researcher, 13(6), 4-16.
3. Davlatov, A.O. (2024). Ta’lim tizimini monitoring qilish va ta’lim sifatini rivojlantirishga monitoringning ta’siri. Open
Scholar, 1(10).
4. Luckin, R., Holmes, W., Griffiths, M., & Forcier, L.B. (2016). Intelligence Unleashed: An Argument for AI in Education.
Pearson Education.
5. Mamatqulov, S. (2023). Ta’lim sifatini monitoring qilish bo‘yicha xorijiy tajriba. Oliy Ta’lim Jurnali, 2(3), 34-42.
6. Selwyn, N. (2019). Should Robots Replace Teachers? AI and the Future of Education. Polity Press.
7. UNESCO. (2021). AI and Education: Guidance for Policy-Makers. UNESCO Publishing.
8. Williamson, B. (2021). Big Data in Education: The Digital Future of Learning, Policy and Practice. SAGE Publications
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
