Музыкальные стили как средство развития эмпатии и социальной ответственности учащихся в образовательном процессе
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20741797Ключевые слова:
музыкальные стили, эмпатия, социальная ответственность, музыкальное образование, воспи- тание, педагогическая модель, нравственное развитие, социализацияАннотация
В статье рассматриваются теоретико-методологические основы использования музыкальных стилей
как средства развития эмпатии и социальной ответственности учащихся в образовательном процессе. Обосно-
вывается, что музыкальное искусство, представленное разнообразием стилей (классическая, народная и совре-
менная музыка), обладает значительным воспитательным потенциалом, воздействующим на эмоционально-цен-
ностную сферу личности. Раскрываются сущность эмпатии и социальной ответственности как интегративных
качеств личности, определяющих уровень её социальной зрелости. Анализируются функции музыкального искус-
ства в системе нравственного воспитания и социализации учащихся
Библиографические ссылки
1. Дядченко М.С., Топилина И.И. Развитие эмпатии на уроках музыки в начальной школе как фактор становления
чувственной сферы личности обучающихся // KANT. - 2021. - № 4(41). - С. 255-261.
2. Сайфуллаев Н. Б. Музыкально-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обу-
чения музыкальной культуры школьников // Science and Education. - 2023. - Т. 4, № 11. - С. 188-194.
3. Кирьянов И.Е., Липкань Н.В. Развитие эмпатии семиклассников на основе музыкально-сценических образов //
Психолого-педагогические исследования. - 2021. - Т. 13. - № 1. - С. 40-56.
4. Гоптарев В.Н., Ергакова В.Н. Проблемы развития детского хорового творчества в контексте современных соци-
окультурных и культурно-образовательных парадигм // Музыкальное искусство и образование. - 2021. - Т. 9. - №
2. - С. 130-140
5. Ли Б. Практики развития эмоционального интеллекта средствами музыки на начальном этапе обучения //
Успехи гуманитарных наук. - 2024. - № 1. - С. 247-251.
6. Овчинникова Ю.С. Теоретико-методологические основы развития межкультурной компетентности студентов
средствами традиционной музыки народов мира // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. - 2024. - Т.
21. - № 1. - С. 177-202
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
