Boshlang‘ich ta’limda kommunikativ universal o‘quv faoliyatlarini rivojlantirishning texnologik asoslari (2-sinf rus tili darslari misolida).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20756529Ключевые слова:
kommunikativ universal o‘quv faoliyatlari, boshlang‘ich ta’lim, rus tili darslari, kommunikativ kompetentlik, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, hamkorlikda o‘qitish, o‘yin texnologiyalari, loyiha metodi, muammoli ta’lim.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida kommunikativ universal o‘quv faoliyatlarini rivojlantirishning
nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda kommunikativ universal o‘quv faoliyatlarining mazmuni, tarkibiy
qismlari hamda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kommunikativ rivojlanish xususiyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘zbek
tilida ta’lim oluvchi boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga rus tilini o‘qitish jarayonida kommunikativ universal o‘quv faoliyatlarini
shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Interfaol metodlar, hamkorlikda o‘qitish texnologiyasi, o‘yin texnologiyalari,
loyiha metodi va muammoli ta’lim elementlarining kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari
ochib berilgan. Tadqiqot natijalari zamonaviy pedagogik texnologiyalardan maqsadli foydalanish o‘quvchilarning nutqiy
faolligi, muloqot madaniyati va hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini samarali rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли. -
М.: Просвещение, 2011. - 152 с.
2. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. – М.: Просвещение, 2010. - 278 с.
3. Бурменская Г.В., Володарская И.А., Карабанова О.А. Формирование универсальных учебных действий в
основной школе. - М.: Просвещение, 2011. - 159 с.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: Лабиринт, 2019. - 432 с.
5. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. - 544 с.
6. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. - М.: Академия, 2018. - 336 с.
7. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. - М.: Просвещение, 1991. - 223 с.
8. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика, 2008. - 208 с.
9. Шуклин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. - М.: Флинта, 2017. - 312 с.
10. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М.: Академия, 2007. - 384 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
