Aqli zaif bolalarning soʻzlashuv nutqiga qoʻyiladigan talablar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20760523Аннотация
Mazkur maqolada aqli zaif bolalar o‘zlarining sog‘lom tengdoshlariga qaraganda bir muncha kech tilga
kirishlari, birinchi so‘zni aytish muddati uch, ba’zan esa besh yoshigacha kechikishi, birinchi sinfga kelgan aqli zaif
bolalarning 66 foizida talaffuz nuqsonlari uchrashi yoritilgan. Aksariyat bolalarda fonematik eshitish qobiliyati buzilgan,
nutq a’zolari va ularning harakatidagi nuqsonlar ko‘plab uchraydi
Ключевые слова
aqli zaif bola, fonematik eshitish, impressiv nutq, ekspressiv nutq, lug‘at boyligi, nutq buzilishlari, so‘zlashuv nutqi, nutqning ifodali tomonlariБиблиографические ссылки
1. 1. Н Мирбабаева: Мирбабаева, Надыра Салиевна. “Модель формирования профессиональной мотивации
2. дефектологов.”// Academic research in educational sciences 1 (2024): 162-167.
3. 2. Н Мирбабаева: Mirbabaeva, N. “Pedagogical Basis For Increasing The Effectiveness Of The Formation Of Pedagogical
4. Responsibility Among Future Defectologists.” //American Journal Of Social Sciences And Humanity Research
5. Учредители: The USA Journals 4.9 (2024): 102-105.
6. 3. Н Мирбабаева: Mirboboyeva, Nodiraxon Soliyevna, Saboxon Minavvarovna Umarova, And Dilbarxon Turg’unovna
7. Yoldasheva. “Pedagogical Foundations And Technologies For Enhancing The Effectiveness Of Developing Pedagogical
8. Responsibility In Future Special Education Professionals.”// Nanotechnology (2024): 103-108.
9. 4. Н Мирбабаева: Soliyevna, Mirboboyeva Nodiraxon. “Thoughts about The Stages Of Development Of Oligophrenopedagogy
10. And Mental Retardation.” Confrencea 7.7 (2022): 102-105.
11. 5. Н Мирбабаева: Mirboboyeva, Nodira, and Rayyona Abdullayeva. “Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarning mehnat
12. tarbiyasidagi o’ziga xos jixatlar.”// Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences 2 (2023): 118-122.
13. 6. Н Мирбабаева: Мирбабаева, Нодира. “Совершенствование условий формирования профессиональной
14. мотивации будущих дефектологов в процессе педагогического образования.”// Educational Research in Universal
15. Sciences 2 (2023): 95-98.
16. 7. Н Мирбабаева: Mirbabayeva, Nodira, and Rayyona Abdullayeva. “Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarni tarbiyalashda
17. oila va maktab hamkorligi.” //Наука и технология в современном мире 2 (2023): 54-56.
18. 8. Н Мирбабаева: Mirbabayeva, Nodiraxon, and Sarvinoz Siddiqova Sarvinoz. “Aqli zaif bolaning psixologik-pedagogik
19. tasnifi.”// Current approaches and new research in modern sciences 2 (2023): 32-36.
20. 9. Н Мирбабаева: Mirbabayeva, Nodiraxon. “Maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni mehnat tarbiyasi.”// Инновационные
21. исследования в современном мире: теория и практика 2 (2023): 43-46.
22. 10. Н Мирбабаева: Solievna, Mirboboeva Nodirakhan. “Formation Of Professional Motivation In Future Defectologists.”//
23. Confrencea 3.03 (2023): 138-142.
24. 11. Н Мирбабаева: Soliyevna, Mirbobayeva Nodirakhan. “Formation OF Professional Direction OF Future Defectologists.”
25. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal 11.3 (2023): 546-550.
26. 12. DILAFRUZ, M. “Eshitishida nuqsonlari bo’lgan maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini maktabga tayyorlash - pedagogik
27. va psixologik muammo sifatida.” //Xalqaro jurnal 4.11 (2024): 87-89.
28. 13. Farxodjanovna, Muhammadjonova Dilafruz. “Eshitish qobiliyati zaif bolalarning og’zaki nutqini rivojlantirish bo’yicha
29. korreksion pedagogik ishlar.” Xalqaro pedagogika jurnali 5 (2025): 7-10.
30. 14. Muhammadjonova, Dilafruz. “Eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalardning sezgi va idrok xususiyatlarning o’ziga xosligi.”
31. Science promotion (2023).
32. 15. Muhammadjonova, Dilafruz. “Issues Of Effective Organization Of Teaching Weak Hearing Children To Write.”// Science
33. promotion (2023).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование