Boshlang‘ich sinf o‘quvchisini kreativ fikrlashga o‘rgatishda tipik arifmetik masalalarning roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15204090Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kreativ fikrlashga o‘rgatishda arifmetik masalalarning roli
yoritilgan. Ayniqsa, o‘quvchilarni tipik arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish orqali ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
usullari ko‘rib chiqilgan. Boshlang‘ich sinf matematika darsliklarida uchraydigan tipik arifmetik masalalardan namunalar
keltirilgan.
Ключевые слова
masala, arifmetik masala, masala sharti, masala matni, arifmetik amallar, tipik arifmetik masala, ijodiy fikrlash, kreativ yondashuv.Библиографические ссылки
1. Qosimova, M. (2020). Taking into account the individual characteristics of students in teaching mathematics: Taking
2. into account the individual characteristics of students in teaching mathematics. Центр научных публикаций (buxdu.
3. Uz), 2(2).
4. Qosimova, M. (2020). Taqqoslashga doir topshiriqlar ustida ishlash texnologiyasi: Taqqoslashga doir topshiriqlar ustida
5. ishlash texnologiyasi. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).
6. Qosimova, M. (2020). On some typical problems to be solved in primary schools: On some typical problems to be
7. solved in primary schools. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).
8. Qosimova, M. M., & Kasimov, A. A. (2021). On some typical problems to be solved in primary schools. Academicia: An
9. International Multidisciplinary Research Journal, 11(1), 502-517.
10. Mukhammedovna, K. M. (2021). Problems of finding two or more numbers from their sum (or difference) and multiple
11. ratios.
12. Qosimova, M. (2020). Taking into account the individual characteristics of students in teaching mathematics: Taking
13. into account the individual characteristics of students in teaching mathematics. Центр научных публикаций (buxdu.
14. Uz), 2(2).
15. Qosimov, F. M., & Qosimova, M. M. (2022). Matematikadan ijodiy o‘quv topshiriqlarining metodik xususiyatlari. Boshqaruv
16. va Etika Qoidalari Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(2), 206-211.
17. Muhammedovich, Q. F., & Muhammedovna, Q. M. (2022). Boshlang‘ich sinfda orta arifmetik sonni topishga doir masalalar
18. yechishga o‘rgatish metodikasi. Барқарорлик ва етакчи тадқиқотлар онлайн илмий журнали, 2(4), 358-362.
19. Qosimova, M. M., & Usmonova, Z. U. (2022). Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitish jarayonida o‘quvchilarda tejamkorlik
20. ko‘nikmasini tarkib toptirish. Pedagogs Jurnali, 1(1), 75-77.
21. Qosimov, M. F., & Kasimov, F. F. (2021). Methods of teaching to solve non-standard problems. Middle European Scientific
22. Bulletin, 11.
23. Qosimov, F. M., & Qosimova, M. M. (2021). Ikki (yoki bir necha) sonni ularning yig‘indisi va ayirmasiga ko‘ra topishga
24. doir masalalar. Scientific Progress, 2(6), 1138-1145.
25. Qosimova, M. (2020). To develop students’ skills of nature conservation and respect for human labor by teaching them
26. to solve environmental problems. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование