Boshlang‘ich sinf o‘quvchisini kreativ fikrlashga o‘rgatishda tipik arifmetik masalalarning roli

Авторы

  • M. M. Qosimova Автор
  • S. E. Ikromova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15204090

Ключевые слова:

masala, arifmetik masala, masala sharti, masala matni, arifmetik amallar, tipik arifmetik masala, ijodiy fikrlash, kreativ yondashuv.

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kreativ fikrlashga o‘rgatishda arifmetik masalalarning roli
yoritilgan. Ayniqsa, o‘quvchilarni tipik arifmetik masalalar yechishga o‘rgatish orqali ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish
usullari ko‘rib chiqilgan. Boshlang‘ich sinf matematika darsliklarida uchraydigan tipik arifmetik masalalardan namunalar
keltirilgan.

Биографии авторов

  • M. M. Qosimova


    Buxoro davlat Pedagogika instituti dotsenti

  • S. E. Ikromova


    Buxoro davlat Pedagogika instituti 2-bosqich talabasi

Библиографические ссылки

Qosimova, M. (2020). Taking into account the individual characteristics of students in teaching mathematics: Taking

into account the individual characteristics of students in teaching mathematics. Центр научных публикаций (buxdu.

Uz), 2(2).

Qosimova, M. (2020). Taqqoslashga doir topshiriqlar ustida ishlash texnologiyasi: Taqqoslashga doir topshiriqlar ustida

ishlash texnologiyasi. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).

Qosimova, M. (2020). On some typical problems to be solved in primary schools: On some typical problems to be

solved in primary schools. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).

Qosimova, M. M., & Kasimov, A. A. (2021). On some typical problems to be solved in primary schools. Academicia: An

International Multidisciplinary Research Journal, 11(1), 502-517.

Mukhammedovna, K. M. (2021). Problems of finding two or more numbers from their sum (or difference) and multiple

ratios.

Qosimova, M. (2020). Taking into account the individual characteristics of students in teaching mathematics: Taking

into account the individual characteristics of students in teaching mathematics. Центр научных публикаций (buxdu.

Uz), 2(2).

Qosimov, F. M., & Qosimova, M. M. (2022). Matematikadan ijodiy o‘quv topshiriqlarining metodik xususiyatlari. Boshqaruv

va Etika Qoidalari Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(2), 206-211.

Muhammedovich, Q. F., & Muhammedovna, Q. M. (2022). Boshlang‘ich sinfda orta arifmetik sonni topishga doir masalalar

yechishga o‘rgatish metodikasi. Барқарорлик ва етакчи тадқиқотлар онлайн илмий журнали, 2(4), 358-362.

Qosimova, M. M., & Usmonova, Z. U. (2022). Boshlang‘ich sinfda matematika o‘qitish jarayonida o‘quvchilarda tejamkorlik

ko‘nikmasini tarkib toptirish. Pedagogs Jurnali, 1(1), 75-77.

Qosimov, M. F., & Kasimov, F. F. (2021). Methods of teaching to solve non-standard problems. Middle European Scientific

Bulletin, 11.

Qosimov, F. M., & Qosimova, M. M. (2021). Ikki (yoki bir necha) sonni ularning yig‘indisi va ayirmasiga ko‘ra topishga

doir masalalar. Scientific Progress, 2(6), 1138-1145.

Qosimova, M. (2020). To develop students’ skills of nature conservation and respect for human labor by teaching them

to solve environmental problems. Центр научных публикаций (buxdu. Uz), 2(2).

Опубликован

2025-03-20

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchisini kreativ fikrlashga o‘rgatishda tipik arifmetik masalalarning roli. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.15204090

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>