Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarining yozuv kompetensiyasini shakllantirishdagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20839541Ключевые слова:
tanqidiy fikrlash, yozuv kompetensiyasi, akademik yozuv, kommunikativ kompetensiya, ijodiy fikrlash, matn tahlili, yozma nutqАннотация
Ushbu maqolada tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarining yozuv kompetensiyasini shakllantirish jarayonidagi
ahamiyati tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim jarayonida yozma nutqni rivojlantirish nafaqat grammatik qoidalarni o‘zlashtirish,
balki fikrni mustaqil shakllantirish, dalillar asosida yoritish, tahlil qilish va mantiqiy xulosalar chiqarish qobiliyatlarini
ham talab etadi. Tadqiqotda tanqidiy fikrlashning yozuv jarayonining rejalashtirish, matn yaratish, tahrirlash va baholash
bosqichlariga ta’siri ochib beriladi. Shuningdek, tanqidiy fikrlash asosida tashkil etilgan yozuv mashg‘ulotlari talabalarning
ijodiy yondashuvi, akademik yozuv malakasi hamda kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishdagi roli ko‘rib chiqiladi.
Библиографические ссылки
1. Abduqodirov, A. A., & Pardaev, A. X. (2020). Ta’lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalar va tanqidiy
fikrlashni rivojlantirish metodlari. Toshkent: Fan va texnologiyalar nashriyoti.
2. Azizxo‘jayeva, N. N. (2020). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: TDPU nashriyoti.
3. G‘ulomov, A. (2023). Ona tili ta’limida nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirish metodikasi. Toshkent: Akademnashr.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
