Globallashuv va raqamli jamiyat sharoitida umummadaniy kompetentlik tushunchasining transformatsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20839906Ключевые слова:
umummadaniy kompetentlik, globallashuv, raqamli jamiyat, raqamli madaniyat, media savodxonlik, axborot etikasi, madaniyatlararo muloqot, virtual kommunikatsiya, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik ta’limАннотация
Ushbu maqolada globallashuv va raqamli jamiyat sharoitida umummadaniy kompetentlik tushunchasining
mazmunan yangilanishi hamda transformatsiyalanish jarayonlari tahlil qilinadi. Umummadaniy kompetentlik an’anaviy
madaniy bilimlar, qadriyatlar va ijtimoiy xulq-atvor me’yorlari bilan bir qatorda raqamli madaniyat, axborot etikasi, media
savodxonlik, madaniyatlararo muloqot va virtual kommunikatsiya madaniyatini o‘zida mujassam etgan integrativ sifat
sifatida talqin etiladi.
Tadqiqotda kompetensiyaviy, madaniyatshunoslik, aksiologik hamda raqamli-pedagogik yondashuvlar asosida mazkur
kompetentlikning zamonaviy mazmuniy komponentlari yoritib berilgan. Natijada umummadaniy kompetentlikni pedagogik
ta’lim jarayonida shaxsning madaniy, kommunikativ, axborot, raqamli-etik va refleksiv tayyorgarligini ifodalovchi muhim
kompetentlik sifatida rivojlantirish zarurligi ilmiy jihatdan asoslangan.
Библиографические ссылки
1. Байденко В.И. Компетентностный подход в высшем образовании: методологические и методические вопросы.
- М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 114 с.
2. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование
сегодня. - 2003. - №5. - С. 34-42.
3. Компетенции в образовании: опыт проектирования / под ред. А.В. Хуторского. - М.: ИНЭК, 2007. - 327 с.
4. Byram M. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. - Clevedon: Multilingual Matters, 1997.
- 124 p.
5. Deardorff D.K. Identification and Assessment of Intercultural Competence as a Student Outcome of Internationalization
// Journal of Studies in International Education. - 2006. - Vol. 10, No. 3. - P. 241-266.
6. Wilson C., Grizzle A., Tuazon R., Akyempong K., Cheung C.K. Media and Information Literacy Curriculum for Teachers.
- Paris: UNESCO, 2011. - 192 p.
7. Vuorikari R., Kluzer S., Punie Y. DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens. With New Examples
of Knowledge, Skills and Attitudes. - Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2022.
8. Council of Europe. Digital Citizenship Education Handbook. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2019.
9. Castells M. The Rise of the Network Society. 2nd ed. - Oxford: Wiley-Blackwell, 2010.
10. Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. - London: SAGE Publications, 1992.
11. Fullan M. The New Meaning of Educational Change. - New York: Teachers College Press, 2020
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
