Maktabgacha ta’lim tashkilotida xalq og‘zaki ijodi vositasida bolalarning axloqiy sifatlarini shakllantirishning ahamiyati

Авторы

  • Munisaxon Muradxanova Автор
  • Abduqayum Abdullayev Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.20915949

Ключевые слова:

xalq og‘zaki ijodi, axloqiy tarbiya, maktabgacha ta’lim, ertak, maqol, topishmoq, ma’naviy qadriyatlar, bolalar tarbiyasi, milliy meros

Аннотация

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida xalq og‘zaki ijodi vositalaridan foydalanish orqali
bolalarning axloqiy sifatlarini shakllantirish masalalari yoritilgan. Xalq og‘zaki ijodi namunalarining bolalar tarbiyasidagi
o‘rni, ularning ma’naviy-axloqiy rivojlanishga ta’siri hamda tarbiyaviy imkoniyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Ertaklar,
maqollar, topishmoqlar, rivoyatlar va afsonalarning bolalarda halollik, rostgo‘ylik, mehnatsevarlik, vatanparvarlik, kattalarga
hurmat va kichiklarga izzat kabi fazilatlarni shakllantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari xalq
og‘zaki ijodi vositalaridan ta’lim-tarbiya jarayonida samarali foydalanish bolalarning axloqiy tarbiyasini takomillashtirishga
xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Биографии авторов

  • Munisaxon Muradxanova

    Chirchiq davlat pedagogika universiteti
    “Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim” fakulteti
    “Ta’lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi” (maktabgacha ta’lim) magistranti

  • Abduqayum Abdullayev

    Taqrizchi: 
    CHDPU, pedagogika fanlari doktori, professor

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi.

- Toshkent: O‘zbekiston, 2017.

2. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. - Toshkent: O‘zbekiston, 2021. - 464 b.

3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya davlat standarti to‘g‘risida”gi qarori.

- Toshkent, 2020.

4. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga

qo‘yiladigan davlat talablari. - Toshkent, 2022.

5. Forobiy A.N. Fozil odamlar shahri. - Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016. - 320 b.

6. Ibn Sino A. Donishnoma. - Toshkent: Sharq, 2018. - 286 b.

7. Navoiy A. Mahbub ul-qulub. - Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi NMIU, 2020. - 280 b.

8. Ushinskiy K.D. Pedagogik asarlar. - Moskva: Pedagogika, 1988. - 416 b.

9. Vigotskiy L.S. Pedagogik psixologiya. - Moskva: Pedagogika, 2019. - 536 b.

10. Piaje J. Bola psixologiyasi va tafakkur rivojlanishi. - Moskva: Prosveshcheniye, 2018. - 384 b.

11. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika. - Toshkent: Tafakkur, 2021. - 368 b.

12. Inoyatova M.M. Maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi. - Toshkent: Fan va texnologiyalar, 2023. - 304 b.

13. Hasanboyeva O.U., To‘raqulova X.A. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. - Toshkent: Ilm Ziyo, 2020. – 312 b.

14. Mirzayev T. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2019. - 352 b.

15. Jo‘rayev M. O‘zbek folklori va etnografiyasi. - Toshkent: Fan, 2018. - 280 b.

16. Sarimsoqov B. O‘zbek folklorshunosligi masalalari. - Toshkent: Fan, 2017. - 296 b.

17. Imomov K. O‘zbek xalq ertaklari poetikasi. - Toshkent: Fan, 2019. - 248 b.

18. UNESCO. Education for Sustainable Development Goals: Learning Objectives. - Paris: UNESCO Publishing, 2020.

Опубликован

2026-06-22

Как цитировать

Maktabgacha ta’lim tashkilotida xalq og‘zaki ijodi vositasida bolalarning axloqiy sifatlarini shakllantirishning ahamiyati. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20915949