Bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi (haykaltaroshlik san’ati misolida).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21133191Ключевые слова:
kasbiy kompetensiya, tasviriy san’at, haykaltaroshlik, milliy meros, jahon san’ati, metodika, estetik tarbiyaАннотация
Ushbu maqolada bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishda haykaltaroshlik
san’atining o‘rni yoritilgan. Milliy haykaltaroshlik san’ati namunalarini jahon tajribasi, xususan, Qadimgi Yunoniston
va Italiya haykaltaroshlik maktablari bilan qiyoslash orqali talabalarning badiiy tafakkuri, estetik didi hamda kasbiy mahoratini
rivojlantirish masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, haykaltaroshlikni o‘qitishda zamonaviy pedagogik metodlardan
foydalanishning ahamiyati yoritib berilgan.
Библиографические ссылки
1. G‘ulomov S. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008. – 224 b.
2. O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2000–2006.
3. Panayeva M. Haykaltaroshlik. – Xorazm: Khwarezm Publication, 2026. – 156 b.
4. Honour H., Fleming J. A World History of Art. – 7th ed. – London: Laurence King Publishing, 2009. – 996 p.
5. Muminovna P. M. (2026). Bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining haykaltaroshlik orqali kasbiy kompetensiyasini rivojlantirishda
zamonaviy pedagogik yondashuvlar. Научный Фокус, 3(32), 53–56.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
