Zamonaviy ta’lim muassasalarida axborot-pedagogik ma’lumotlar bazasini yaratish va oʻquv jarayonini monitoring qilishda undan samarali foydalanish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21475081Ключевые слова:
pedagogik kontekst ma’lumotlar bazasi, monitoring, metodika, axborot.Аннотация
Tadqiqot zamonaviy ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoni sifatini oshirish, talaba va o‘quvchilarning
raqamli izlarini (logs, clicks) tahlil qilish hamda monitoring tizimini avtomatlashtirish muammolariga bag‘ishlangan. Ishda
xalqaro Learning Analytics (ta’lim analitikasi) hamda mahalliy pedagogik tizimlarni axborotlashtirish konsepsiyalari integratsiyasi
asosida Axborot-pedagogik ma’lumotlar bazasi (APMB) ning konseptual modeli ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. Blikstein, P. FabLab: Of Machines, Makers, and Inventors. P. 203-222.
2. Kleppmann, M. (2017). Designing Data-Intensive Applications: The Big Ideas Behind Reliable, Scalable, and Maintainable
Systems.
3. Siemens, G. (2013). Learning Analytics: Envisioning a Data-Driven Future in Education. American Behavioral Scientist,
57(10), 1380-1400.
4. Abduqodirov, A. A., & Toshtemirov, D. E. (2019). Ta’lim muassasalarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan
foydalanish metodikasi.
5. 1C dasturlash fanini o‘qitishning nazariy, metodik va texnologik asoslarini tahlil qilish.
6. Rejalashtirish va vazifalarni boshqarish tizimlarining nazariy asoslari.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
