Педагогические и психологические основы формирования компетенций в сфере фриланса у учащихся общеобразовательных школ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21526464Ключевые слова:
фриланс, фрилансерские компетенции, цифровая образовательная среда, проектное обу- чение, soft skills, субъектность, общеобразовательная школаАннотация
В статье исследуются теоретические и практические аспекты формирования фрилансерских компе-
тенций у учащихся общеобразовательных школ в условиях цифровизации образования. Авторами определена
структура фрилансерской компетентности, включающая информационно-коммуникационный, коммуникативный,
креативный и социальный компоненты. На основе комплекса методов (анализа литературы, педагогического
наблюдения, анкетирования) обоснована эффективность интеграции проектного обучения и интерактивных тех-
нологий в цифровую образовательную среду школы. Особое внимание уделено психологическим факторам фор-
мирования субъектности, ответственности и внутренней учебной мотивации школьников
Библиографические ссылки
1. Вербицкий А. А. Теория контекстного обучения как основа новой образовательной парадигмы // Педагогика. –
2016. – № 6. – С. 3–14.
2. Зеер Э. Ф., Симанюк Э. Э. Методология профессионального развития личности в системе непрерывного обра-
зования // Педагогическое образование в России. – 2014. – № 11. – С. 17–22.
3. Роберт И. В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогический и технологический
аспекты). – М.: БИНОМ, 2014. – 356 с.
4. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно ориентированной парадигмы образования //
Народное образование. – 2003. – № 2. – С. 58–64.
5. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для
студ. высш. учеб. заведений / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат.
– М.: Академия, 2009. – 272 с.
6. Тоффлер Э. Третья волна / пер. с англ. – М.: АСТ, 2004. – 781 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
