“Loyiha - izlanish – rivojlanish” (LIR) modelining konseptual asoslari va tuzilmasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21526781Ключевые слова:
LIR modeli, loyihaviy ta’lim, mustaqil o‘quv-izlanish faoliyati, scaffolding, fasilitator, refleksiya.Аннотация
Ushbu maqolada loyihaviy ta’lim texnologiyasi asosida o‘quvchilarning mustaqil o‘quv-izlanish faoliyatini
rivojlantirishga mo‘ljallangan “Loyiha - Izlanish - Rivojlanish” (LIR) modelining konseptual asoslari, nazariy poydevori va
tuzilmasi taqdim etilgan. Model Jon Dyuining “tajriba orqali ta’lim”, Lev Vigotskiyning “yaqin rivojlanish zonasi” va Barri
Zimmermanning “o‘z-o‘zini tartibga soladigan ta’lim” nazariyalariga tayanadi. Maqolada modelning besh bosqichi, har bir
bosqichda o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining o‘zgarib borishi, “scaffolding” tamoyilining qo‘llanilishi, shuningdek, modelning
mavjud xorijiy modellar bilan qiyosiy tahlili keltirilgan. LIR modelining ilmiy yangiligi - scaffolding nisbatining aniq
raqamli ifodasi (80:20 → 10:90), 5 mezon × 3 daraja bo‘yicha mustaqillikni baholash tizimi hamda O‘zbekiston maktabi
sharoitiga moslashtirilganligi bilan belgilanadi
Библиографические ссылки
1. Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century // The Clearing House. - 2010. - Vol. 83, №2. - P. 39–43.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni (2020); Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi (2022);
Ta’lim va fan sohasini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi (2021).
3. Dewey J. Experience and Education. - New York: Macmillan, 1938. - 116 p.
4. Vygotsky L.S. Mind in Society. - Cambridge: Harvard University Press, 1978. - 159 p.
5. Zimmerman B.J. Self-Regulated Learning and Academic Achievement // Educational Psychologist. - 1990. - Vol. 25,
№1. - P. 3-17.
6. Karimova Z.T. O‘quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etish metodikasi. - Toshkent: TDPU, 2019. - 144 b.
7. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. - Toshkent: Fan, 2005. - 232 b.
8. Muslimov N.A., Mavlonova R.A. O‘quvchilar mustaqilligini rivojlantirishning pedagogik asoslari. - Toshkent: TDPU,
2018. - 180 b.
9. Полат Е.С. Метод проектов в современной школе. - Москва: АРИО, 2012. - 224 с.
10. Хуторской А.В. Эвристическое обучение. - Москва: МПА, 1998. - 266 с
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
