MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA KOGNITIV KOMPENSATSIYALARNI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

Авторы

  • Ra’noxon Sobirova Автор
  • Turg‘unoy Kaziyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21618906

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim; kognitiv kompensatsiya; ijro funksiyalari; innovatsion pedagogik texnologiyalar; o‘yinlashtirish; multisensor o‘qitish; pedagogik diagnostika.

Аннотация

Ushbu maqolaning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv kompensatsiyalarni rivojlantirish
jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy-metodik asoslarini asoslash va amaliy
samaradorlik ko‘rsatkichlarini tahlil qilishdan iborat. Metodologiya sifatida tizimli yondashuv, faoliyatga yo‘naltirilgan
ta’lim, kognitiv rivojlanish psixologiyasi hamda pedagogik dizayn tamoyillari uyg‘unlashtirildi. Tadqiqotda aralash metodlar
qo‘llanib, kuzatuv, pedagogik diagnostika, eksperiment va kontent tahlil orqali ma’lumotlar jamlandi. Ilmiy yangilik innovatsion
texnologiyalarni kognitiv kompensatsiyalar mexanizmlari bilan bog‘lovchi integrativ model, shuningdek, raqamli
mikrossenariylar, o‘yinlashtirish va multisensor ta’limni birlashtirgan didaktik paketning tavsifida namoyon bo‘ladi. Natijalar
shuni ko‘rsatadiki, maqsadli qo‘llangan texnologiyalar ishchi xotira, diqqatni boshqarish va ijro funksiyalarida barqaror
ijobiy siljishlar yaratadi hamda individual ta’lim yo‘nalishlarini aniqroq rejalashtirishga imkon beradi

Биографии авторов

  • Ra’noxon Sobirova

    Andijon davlat pedagogika instituti 2-kurs magistranti

  • Turg‘unoy Kaziyeva

    Andijon davlat pedagogika instituti
    Pedagogika fanlari doktori (DSc), dotsent

Библиографические ссылки

1. Vygotskiy L. S. Tafakkur va nutq. Moskva: Pedagogika, 1982. 287 b.

2. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. Москва: Эксмо, 2004. 512 с.

3. Diamond A. Executive Functions. Annual Review of Psychology. Palo Alto: Annual Reviews, 2013. Vol. 64. P. 135–168.

4. Baddeley A. Working Memory, Thought, and Action. Oxford: Oxford University Press, 2007. 448 p.

5. Gazzaniga M. S., Ivry R. B., Mangun G. R. Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind. New York: W. W. Norton

and Company, 2014. 736 p.

6. Polat E. S. Sovremennye pedagogicheskie i informatsionnye tekhnologii v sisteme obrazovaniya. Moskva: Akademiya,

2010. 368 s.

7. Abdullayeva N. Maktabgacha ta’lim metodikasi va innovatsion yondashuvlar. Toshkent: O‘qituvchi, 2020. 240 b.

Опубликован

2026-07-13

Как цитировать

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA KOGNITIV KOMPENSATSIYALARNI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(7), 514-519. https://doi.org/10.5281/zenodo.21618906