Maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalari kasbiy mas’uliyatini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21876290Аннотация
Ushbu maqolada maxsus pedagogika yo‘nalishidagi talabalarda kasbiy mas’uliyatni shakllantirishning
nazariy asoslari, ta’sir etuvchi omillar, amaliy usullar va bu jarayonning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi hamda ular
haqida ma’lumotlar yoritilgan
Ключевые слова
kasbiy mas’uliyat, pedagogika, komponent, insonparvarlik, tashabbuskorlik, psixologiya, emotsional-kommunikativ, irodaviy, motivatsiya, nazariy-amaliy, logoped, tayyorgarlik, mehribonlik, nogiron, me’yor.Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi. 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ–637-son3 “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. G‘ofurov K. Maxsus pedagogika asoslari. - Toshkent: “Fan”, 2020.
3. Karimova Z. Pedagogik psixologiya. - Samarqand, 2019.
4. Abdullayeva M. Kasbiy ta’lim va mas’uliyat. - Toshkent: “O‘qituvchi”, 2022.
5. Ilmiy maqolalar to‘plami // Pedagogik mahorat va kasbiy rivojlanish jurnali. - 2023-yil, 2-son.
6. Сластенин В. А., Митина Л. М., Абрамова Г. С. Профессионально-педагогическая направленность личности
учителя. - Москва: Педагогика, 1997. - 224 с.
7. Манцурова Татьяна Александровна. Формирование профессиональной ответственности социального педагога
в вузе: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.08. - Нижний Новгород, 2007
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование