Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarining kasbiy-metodik kompetentligini rivojlantirishda simulyatsion texnologiyalarni qo‘llash metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21913579Ключевые слова:
simulyatsion texnologiyalar, kasbiy-metodik kompetentlik, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik simulyatsiya, kasbiy tayyorgarlik, innovatsion ta’lim, metodika, pedagogik texnologiyalar, refleksiya, interaktiv ta’limАннотация
Maqolada kasbiy-metodik kompetentlikning tarkibiy komponentlari aniqlashtirilgan hamda simulyatsion
texnologiyalarni o‘quv jarayoniga integratsiya qilishning metodik bosqichlari yoritilgan. Shuningdek, simulyatsion
mashg‘ulotlarni loyihalash tamoyillari, pedagogik ssenariylar yaratish, virtual va interaktiv o‘quv muhitidan foydalanishning
afzalliklari ilmiy manbalar asosida asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari simulyatsion texnologiyalar asosida tashkil
etilgan ta’lim jarayoni talabalarning kasbiy-metodik kompetentligini rivojlantirish, mustaqil fikrlashini faollashtirish hamda
amaliy tayyorgarlik sifatini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ–637-son1. 2020-yil 23-sentabr // Qonun hujjatlari
ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash
to‘g‘risida”gi PF–5847-son2 Farmoni. 2019-yil 8-oktabr // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent, 2019
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022 - 2026-yillarga moʻljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi
to‘g‘risida”gi PF–60-son3 Farmoni. 2022-yil 28-yanvar // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. – Toshkent,
2022.
4. Qo‘ldasheva Sh. Bo‘lajak o‘qituvchilarning amaliy-metodik tayyorgarligini virtual simulyatsiyalar va raqamli texnologiyalar
asosida takomillashtirishga oid ilg‘or xorijiy tajribalar // Maktabgacha va maktab ta’limi. – 2026. – № 7. – B. 24-29.
5. Qurbonova M. Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabalarining kasbiy kompetensiyasini innovatsion yondashuv asosida
rivojlantirishning pedagogik zarurati // Maktabgacha va maktab ta’limi. – 2025. – № 9. – B. 14-18.
6. Saidova D. Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagoglarning kasbiy kompotentligini rivojlantirishda raqamli texnalogiyalardan
foydalanish // SYNAPSES. – 2024. – Vol. 2, No. 6. – pp. 143-152.
7. Chernikova O., Simulation-Based Learning in Higher Education: A Meta-Analysis // Review of Educational Research.
– 2020. – Vol. 90, Issue 4. – pp. 499–541.
8. Emerging Trends in Virtual Simulation for Education: A Systematic Review of Technology–Pedagogy Alignment // International
Journal of Technology in Education and Science. – 2025. – Vol. 9, No. 1. – pp. 34-48.
9. Flavian H., Levin O. Using Simulation-Based Learning to Inform Preservice Teachers’ Professional Development //
Teaching Education. – 2024. – Vol. 35, Issue 2. – pp. 145–161.
10. Gaba D.M. The future vision of simulation in health care // Quality and Safety in Health Care. – 2004. – Vol. 13. – pp.
2–10.
11. Levin O. Simulation as a pedagogical model for deep learning in teacher education // Teaching and Teacher Education.
– 2024. – Vol. 143. – Art. 104571.
12. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education. – Paris: UNESCO, 2023. – 34 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
