Deviant xulqli o‘quvchilarni tarbiyalashning pedagogik-psixologik muammolari va ularning yechimlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21913664Ключевые слова:
deviant xulq, o‘quvchi, tarbiya, pedagogik muammo, psixologik muammo, individual yondashuv, profilaktika, oila, maktab, ijtimoiy moslashuv.Аннотация
Ushbu maqolada deviant xulq-atvorga moyil o‘quvchilarni tarbiyalash jarayonida uchraydigan pedagogik
va psixologik muammolar tahlil qilinadi. O‘quvchilarda me’yoriy xulqdan chekinish holatlarining kelib chiqishiga oilaviy
muhit, tengdoshlar ta’siri, ta’lim muassasasidagi munosabatlar, nazoratning yetarli emasligi, ruhiy zo‘riqish va individual
xususiyatlar sabab bo‘lishi mumkinligi yoritiladi. Shuningdek, bunday o‘quvchilar bilan ishlashda pedagog, psixolog va
ota-onalar o‘rtasidagi hamkorlikning ahamiyati ko‘rsatib beriladi. Maqolada deviant xulqning oldini olish, o‘quvchining
ijobiy fazilatlarini rivojlantirish, individual yondashuvni qo‘llash, sog‘lom psixologik muhit yaratish hamda tarbiyaviy ishlarni
tizimli tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Muammoni jazolash orqali emas, balki o‘quvchini tushunish,
qo‘llab-quvvatlash va ijtimoiy muhitga moslashtirish orqali hal qilish zarurligi asoslangan.
Библиографические ссылки
1. Змановская Е. В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учебное пособие для студентов
высших учебных заведений. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва: Академия, 2004. – 288 с.
2. Зиннуров Ф. К. Педагогическая профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в социокультурной
среде: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01. – Казань, 2012.
3. Wang M. T., Dishion T. J. The trajectories of adolescents’ perceptions of school climate, deviant peer affiliation, and
behavioral problems during the middle school years // Journal of Research on Adolescence. – 2012. – Vol. 22, No.
1. – P. 40–53. – DOI: 10.1111/j.1532-7795.2011.00763.x.
4. Liu S., Yu C., Conner B. T., Wang S., Lai W., Zhang W. Influence of inter-parental conflict on adolescent delinquency
via school connectedness: Is impulsivity a vulnerability or plasticity factor? // Journal of Adolescence. – 2016. – Vol.
52. – P. 12–21. – DOI: 10.1016/j.adolescence.2016.07.001.
5. AlMakadma A. S., Ramisetty-Mikler S. Student, school, parent connectedness, and school risk behaviors of adolescents
in Saudi Arabia // International Journal of Pediatrics and Adolescent Medicine. – 2015. – Vol. 2, No. 3–4. – P.
128–135. – DOI: 10.1016/j.ijpam.2015.09.003.
6. Ouyang Y., Wang K., Zhang T., Peng L., Song G., Luo J. The influence of parental educational expectations on adolescent
problem behaviors: The role of adolescent self-educational expectations and deviant peer affiliations // International
Journal of Environmental Research and Public Health. – 2023. – Vol. 20, No. 3. – Article 2005. – DOI: 10.3390/
ijerph20032005.
7. Forobiy, Abu Nasr. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Abdulla Qodiriy nomidagi Xalq merosi nashriyoti, 1993. – 224
b. – B. 184.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
