Logopediya fanida me’yor tushunchasining zamonaviy talqinlari: nazariy yondashuvlar va metodologik asoslar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21913855Ключевые слова:
logopediya, me’yor tushunchasi, statistik me’yor, funksional (individual) me’yor, logopedik diagnostika, nutq rivojlanishi, patologiya, korreksion pedagogika, metodologiyaАннотация
Mazkur maqolada logopediya fanida me’yor tushunchasining zamonaviy ilmiy talqinlari hamda uning metodologik
asoslari o‘rganilgan. Xususan, me’yor tushunchasini izohlashga doir statistik, funksional (individual), ideal va
ijtimoiy yondashuvlarning mazmuni qiyosiy tahlil qilinib, ularning logopedik diagnostika va korreksion-pedagogik faoliyatdagi
o‘rni yoritilgan. Shuningdek, L. S. Vigotskiy, A. R. Luriya, R. E. Levina, S. L. Rubinshteyn kabi olimlarning ilmiy
qarashlari hamda WHO va DSM-5 yondashuvlari asosida me’yor tushunchasining nazariy evolyutsiyasi ochib berilgan.
Tadqiqot natijalari logopediyada me’yorni baholashda statistik, funksional va ijtimoiy mezonlarni kompleks qo‘llash nutq
rivojlanishini obyektiv baholash, me’yor va patologiyani differensial aniqlash hamda korreksion-pedagogik ishlar samaradorligini
oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
1. American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR): Text Revision.
Washington, DC: American Psychiatric Association Publishing, 2022. – 1120 p.
2. Isodullayeva I. S. Nutqning ontogenezda rivojlanishi: o‘quv qo‘llanma. – Farg‘ona: “Classic” nashriyoti, 2024. – 180 b
3. Волкова Г. А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушением речи. Вопросы
дифференциальной диагностики. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – 144 с.
4. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. – Санкт-Петербург: “Союз”, 1999. – 215 с.
5. Левина Р. Е. Нарушение речи и письма у детей: Избранные труды. – М.: “АРКТИ”, 2005. – 222 с.
6. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. – 3-е изд.
– М.: Академический проект, 2000. – 512 с.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / сост. А. В. Брушлинский, К. А. Абульханова-Славская. – СПб.:
Питер, 2000. – 712 с.
8. Toxtiyorova Sh. E., Shakirova Sh. D., Abidova N. Z. Nutqning ontogenezda rivojlanishi: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent:
“Innovatsiya-Ziyo”, 2020.
9. Toxtiyorova Sh. E. Bolalarda nutq kamchiliklarini bartaraf etishning korreksion-logopedik jarayonini modellashtirish:
pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2021. – 23 b.
10. World Health Organization. International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). – Geneva: World
Health Organization.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
