Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilida ishonchli muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik metodlarning o‘rni va amaliy tahlili

Авторы

  • Shahnoza Ochildiyeva Автор
  • Gulnoza Djurakulova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.21913870

Ключевые слова:

boshlang‘ich ta’lim, kommunikativ kompetensiya, CLT, TBLT, PPP modeli, TPR texnologiyasi, motivatsiya, interaktiv ta’lim, leksik birliklar

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf (1-4-sinf) o‘quvchilarida ingliz tilida erkin, mantiqiy va ishonchli muloqot
qilish ko‘nikmalarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik metodlarning o‘rni va ularni amaliyotga joriy etish yo‘llari atroflicha
tahlil qilinadi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichida xorijiy tilni o‘rgatish shunchaki grammatik qoidalarni yodlatish yoki
leksik birliklarni mexanik takrorlashdan iborat emas. Aksincha, u kichik yoshdagi o‘quvchilarning psixofiziologik xususiyatlarini
va idrok etish darajasini hisobga olgan holda, muloqotga bo‘lgan psixologik to‘siqlarni bartaraf etishga qaratilmog‘i
lozim. Maqolada Kommunikativ til o‘qitish (CLT), Vazifaga asoslangan ta’lim (TBLT) va PPP (Presentation, Practice, Production)
modeli kabi interaktiv metodlarni 6-10 yoshli bolalar ta’lim jarayoniga moslashtirish imkoniyatlari amaliy misollar
bilan yoritib berilgan. Shuningdek, maqolada kommunikativ kompetensiyaning grammatik, sotsiolingvistik, diskursiv va
strategik tarkibiy qismlari keng tahlil qilingan

Биографии авторов

  • Shahnoza Ochildiyeva

    O‘zbekiston jurnalistika va ommaviy
    kommunikatsiyalar universiteti Xalqaro
    munosabatlar va ijtimoiy-gumanitar
    fanlar fakulteti Filologiya va tillarni
    o‘qitish: ingliz tili yo‘nalishi 3-bosqich
    talabasi

  • Gulnoza Djurakulova

    Filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

Библиографические ссылки

1. Brown, H. D. (2007). Principles of Language Learning and Teaching (5th ed.). Pearson Education.

2. Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. Cambridge University Press.

3. Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and

testing. Applied Linguistics, 1(1), 1-47.

4. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary

Educational Psychology, 25(1), 54-67.

5. Harmer, J. (2007). How to Teach English (2nd ed.). Longman.

6. Hymes, D. (1972). On communicative competence. In J. B. Pride & J. Holmes (Eds.), Sociolinguistics (pp. 269-293).

Penguin.

7. Nunan, D. (2011). Teaching English to Speakers of Other Languages. Routledge.

8. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge University

Press.

Опубликован

2026-08-03

Как цитировать

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilida ishonchli muloqot ko‘nikmalarini shakllantirishda zamonaviy pedagogik metodlarning o‘rni va amaliy tahlili. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(8), 489-493. https://doi.org/10.5281/zenodo.21913870