Value Representations in the Family-School-Student System
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21937742Ключевые слова:
family, school, institution, state, course, process, educationАннотация
The article discusses the features of the system of interaction between the school and the family. The interaction
between the school and the family is a complex and relevant task both for the school as a whole and for each teacher
Библиографические ссылки
1. Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари.
– Тошкент, 2015. – 120 бет.
2. Султонова Г.А. Педагогик маҳорат. – Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2005. – 94 бет.
3. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. – М.: Народное образование, 1998.
– 256 с.
4. Семейное воспитание. Краткий словарь / Сост. И.В. Гребенников, Л.В. Ковинько. – М.: Гардарика, 1990. – 266 с.
5. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы. – М.: Просвещение, 1993. – 120 с.
6. Букина И.И. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации
воспитательного процесса // Материалы научно-практической конференции. – Оренбург, 2003. – 321 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
