UMUMIY O‘RTA TA’LIM MUASSASASIDA IJTIMOIYMADANIY MUHITNI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ZARURIYATI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.21947982Ключевые слова:
ijtimoiy-madaniy muhit, ijtimoiy pedagogika, umumiy o‘rta ta’lim, pedagogik rivojlantirish, ijtimoiylashuv, pedagogik boshqaruv, ijtimoiy sheriklik, qadriyatlar tizimi, fuqarolik kompetensiyasi, ta’lim muhitiАннотация
Zamonaviy ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida umumiy o‘rta ta’lim muassasasida ijtimoiy-madaniy
muhitni rivojlantirish o‘quvchilarning ijtimoiylashuvi, fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirish hamda ma’naviy-axloqiy
kamolotini ta’minlashning muhim omillaridan biri hisoblanadi. Mazkur tadqiqotning maqsadi umumiy o‘rta ta’lim muassasasida
ijtimoiy-madaniy muhitni rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik zaruriyatini nazariy jihatdan asoslashdir. Tadqiqotda
tizimli tahlil, qiyosiy tahlil, kontent-tahlil, ilmiy sintez hamda ijtimoiy-pedagogik, aksiologik va kompetensiyaviy yondashuvlardan
foydalanildi.
Tadqiqot natijasida ijtimoiy-madaniy muhitning ijtimoiy-pedagogik mohiyati aniqlashtirildi, uning tarkibiy komponentlari
tizimlashtirildi hamda pedagogik boshqaruv, ijtimoiy sheriklik, qadriyatlar tizimi va kommunikativ hamkorlikka asoslangan
integrativ model taklif etildi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi umumiy o‘rta ta’lim muassasasida ijtimoiy-madaniy muhitni rivojlantirishning
nazariy-metodologik asoslari takomillashtirilganligi va uning mualliflik talqini ishlab chiqilganligi bilan belgilanadi.
Olingan natijalar ta’lim muassasalarida ijtimoiy-madaniy muhitni rivojlantirish strategiyalarini ishlab chiqishda
metodologik asos bo‘lib xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University
Press.
2. Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. Richardson (Ed.), Handbook of Theory and Research for the Sociology
of Education (pp. 241-258). Greenwood Press.
3. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University
Press.
4. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. Macmillan.
5. Bruner, J. (1996). The Culture of Education. Harvard University Press.
6. OECD Learning Compass 2030. OECD Learning Compass 2030: A series of concept notes. OECD Publishing.
7. UNESCO. (2021). Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. UNESCO Publishing
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
