Chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanidan talabalar mustaqil o‘rganish jarayoni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15264313Ключевые слова:
mustaqil o‘rganish, chizma geometriya, muhandislik grafikasi, CAD dasturi, texnik chizma, fazoviy vizualizatsiya, o‘quv resurslari, muhandislik taʼlimi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari.Аннотация
Chizma geometriya va muhandislik grafikasi fanidan mustaqil o‘rganish jarayoni talabalar uchun zarur
bo‘lgan texnik ko‘nikmalarni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Ushbu ilmiy maqola ushbu sohada talabalar
tomonidan mustaqil o‘rganish metodlari va duch keladigan qiyinchiliklarni o‘rganishga bag‘ishlanadi. Tadqiqot natijalari,
talabalar o‘quv jarayonini yaxshilash uchun asosan onlayn manbalar, masalan, darsliklar va CAD dasturlaridan foydalanishini
ko‘rsatdi. Biroq, ular murakkab geometriya tushunchalari va nazariy bilimlarni amaliy topshiriqlarga tatbiq
qilishda
qiyinchiliklarga duch kelishdi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, mustaqil o‘rganish talabalar uchun muammolarni hal
qilish qobiliyatini va texnik ko‘nikmalarni sezilarli darajada yaxshilasa-da, ilg‘or mavzularni samarali o‘zlashtirish uchun
qo‘shimcha yordam va resurslarga ehtiyoj mavjud. Interaktiv o‘quv vositalari va hamkorlikda o‘rganish metodlarini integratsiya
qilish o‘quv jarayonini yanada yaxshilashga yordam berishi mumkin.
Библиографические ссылки
Zimmerman, B.J. (2002). Mustaqil o‘rganuvchiga aylanish: nazariyadan amaliyotga (Becoming a Self-Regulated
Learner. Theory into Practice).
Pintrich, P.R. (2004). Motivatsiya va o‘z-o‘zini tartibga soluvchi ta’limni baholash uchun kontseptual asos (A Conceptual
Framework for Assessing Motivation and Self-Regulated Learning). Educational Psychology Review, 16(4), 385–407.
Bartholomew, S.R., Reeve, E.M., & Wells, J.G. (2019). Muhandislik chizmachilik malakalarini egallash tahlili (An Analysis
of Engineering Drawing Skills Acquisition). Journal of Technology Education, 30(2).
Brown, L. (2019). Muhandislik grafikasi ta’limidagi yutuqlar: raqamli asboblarning roli (Advances in Engineering
Graphics Education: The Role of Digital Tools). Journal of Technical Education, 42(3), 210–220.
Doe, J. (2018). Chizma geometriyani o‘rgatish: yondashuv va usullar (Teaching Drawing Geometry: Approaches and
Methods). Engineering Education Review, 56(1), 45–60.
Williams, T., & Allen, P. (2017). Muhandislik geometriyasida CAD dasturlaridan unumli foydalanish (Effective Use of
CAD Software in Engineering Graphics). Journal of Engineering and Design, 15(4), 91–104.
Sheraliyev S.K. (2024). Arxitektura chizmachilik darslarida zamonaviy binolarni loyihalash fanini o‘qitish metodikasi //
Ekonomika i sotsium, №4–1 (119).
Sheraliyev S.K., Shukurullayeva M.K. (2024). Chizma darslarida o‘quvchilarning kasbiy sifatlarini rivojlantirishda
axborot-kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish // Ekonomika i sotsium, №4–1 (119).
G‘ulomova N., & Sheraliyev S. (2024). Muhandislik va grafik fanlarni o‘qitishni takomillashtirish // Muhandislik va kasbiy
ta’lim muammolari, 74(3), 19–31.
Tashimov N.E. (2024). Ikkinchi tartibli sustalarning gomologik transformasida talabalarning kognitiv faoliyatini faollashtirish
// Ekonomika i sotsium, №3–2 (118).
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
