Oliy ta’lim rahbar-kadrlarida stressogen vaziyatlarni boshqarishning pedagogik-psixologik o‘ziga xos jihatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22293107Аннотация
Maqolada oliy ta’lim rahbar-kadrlari kasbiy faoliyatida yuzaga keladigan stressogen vaziyatlarni boshqarishning
pedagogik-psixologik xususiyatlari tahlil qilingan. Rahbarlik faoliyatidagi yuqori mas’uliyat, axborot oqimining intensivligi,
vaqt tanqisligi, pedagogik jamoa bilan munosabatlar, boshqaruv qarorlarini qabul qilish va kasbiy rollarning ko‘pligi
stressogen vaziyatlarni yuzaga keltiruvchi omillar sifatida ko‘rib chiqilgan. Stressni boshqarishda vaziyatni adekvat idrok
etish, axborotni kognitiv qayta ishlash, emotsional o‘zini boshqarish, konstruktiv kommunikatsiya, refleksiv yondashuv va
samarali koping strategiyalarining ahamiyati yoritilgan.
Ключевые слова
oliy ta’lim, rahbar-kadr, stress, stressogen vaziyat, stressni boshqarish, pedagogik-psixologik xususiyat, emotsional barqarorlik, axborotni idrok etish, koping strategiyasi, refleksivlik, boshqaruv faoliyatiБиблиографические ссылки
1. Selye H. The Stress of Life. - New York: McGraw-Hill, 1976.
2. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. - New York: Springer Publishing Company, 1984.
3. Жаббор Алишер Мусирмон угли. Восприятия текстового материала как предмет психолингвистического анализа
// Фундаментальные научные исследования: теоретические и практические аспекты: материалы конференции.
- 2019. - С. 19-21.
4. Жаббор А.М. Когнитивно-психологические основы процесса понимания // Akademická psychologie. - 2020. - №
2. - С. 7-10.
5. Maslach C., Jackson S.E. The measurement of experienced burnout // Journal of Occupational Behaviour. - 1981. -
Vol. 2. - No. 2. - P. 99-113.
6. Karasek R.A. Job demands, job decision latitude, and mental strain: Implications for job redesign // Administrative
Science Quarterly. - 1979. - Vol. 24. - No. 2. - P. 285-308.
7. Hobfoll S.E. Conservation of resources: A new attempt at conceptualizing stress // American Psychologist. - 1989. -
Vol. 44. - No. 3. - P. 513-524.
8. Bakker A.B., Demerouti E. The Job Demands–Resources model: State of the art // Journal of Managerial Psychology.
- 2007. - Vol. 22. - No. 3. - P. 309-328.
9. Schaufeli W.B., Leiter M.P., Maslach C. Burnout: 35 years of research and practice // Career Development International.
- 2009. - Vol. 14. - No. 3. - P. 204-220.
10. Quick J.C., Henderson D.F. Occupational stress: Preventing suffering, enhancing wellbeing // International Journal of
Environmental Research and Public Health. - 2016. - Vol. 13. - No. 5. - P. 459.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование