Texnika yo‘nalishi talabalarini ishlab chiqarish muhitiga tayyorlashda CDIO va sanoat korxonalari hamkorligining pedagogik imkoniyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22293388Аннотация
Ushbu maqolada texnika yo‘nalishi talabalarini kelgusi kasbiy faoliyatga, xususan, ishlab chiqarish muhitida
ishlashga tayyorlashda CDIO (Conceive – Design – Implement – Operate) konsepsiyasining pedagogik imkoniyatlari va
uni sanoat korxonalari bilan hamkorlik asosida amalga oshirish masalalari tahlil qilinadi. Maqolada CDIO yondashuvining
nazariy asoslari, uni Oʻzbekiston oliy texnika taʼlimi tizimiga tatbiq etish istiqbollari, universitet-korxona hamkorligining
pedagogik shakl va mexanizmlari koʻrib chiqiladi. Tadqiqot natijalari CDIO bosqichlarini sanoat korxonalari bilan hamkorlikning
aniq shakllari bilan bogʻlagan modelni taqdim etadi hamda ushbu modelni joriy etishning pedagogik shart-sharoitlarini
asoslaydi.
Ключевые слова
CDIO konsepsiyasi, muhandislik taʼlimi, sanoat korxonalari bilan hamkorlik, ishlab chiqarish muhiti, amaliy tayyorgarlik, pedagogik shart-sharoit, texnika yoʻnalishi, kompetensiyaviy yondashuv.Библиографические ссылки
1. Crawley E.F., Malmqvist J., Östlund S., Brodeur D.R. Rethinking Engineering Education: The CDIO Approach. – 2nd
ed. – Cham: Springer, 2014. – 311 p.
2. Mirziyoyev Sh.M. 2022–2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekiston taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida: Oʻzbekiston
Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni. – Toshkent, 2022.
3. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni, 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-son. – Toshkent, 2020.
4. Qodirova G.A. Boʻlajak muhandislarga ingliz tili oʻqitishda taʼlim motivatsiyasini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari
(CDIO texnologiyasi asosida): ped. fan. falsafa dokt. (PhD) diss. avtoref. – Toshkent: OʻzDJTU, 2024. – 54 b.
5. Worldwide CDIO Initiative. CDIO Standards 3.0. – 2020. – URL: http://www.cdio.org (murojaat sanasi: 01.08.2026).
6. Xodjaboyev A.R., Xusanov I.A., Nishonaliyev U.N. Kasbiy taʼlim metodologiyasi: oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: TDPU,
2006. – 168 b.
7. Xodjayev B., Choriyev A., Saliyeva Z. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi. – Toshkent, 2016. – 220 b.
8. Gafforov Khasan Ravshanovich. Creating and implementing an integrative educationalenvironment in technical universities
based on cdio principles. The Journal of Applied Science and Social Science June, 2026. 201-203
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование