Loyihaviy faoliyat asosida talabalarda mustaqil ta’lim kompetensiyalarini shakllantirish mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22340541Аннотация
Mazkur maqolada loyihaviy faoliyat asosida talabalarda mustaqil ta’lim kompetensiyalarini shakllantirish
mexanizmlari tadqiq etilgan. Tadqiqot davomida loyihaviy ta’limning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinib, talabalarning
mustaqil bilim olish, axborotlarni izlash va tahlil qilish, o‘z faoliyatini rejalashtirish hamda o‘z-o‘zini nazorat qilish
ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari yoritilgan. Pedagogik tajriba-sinov ishlari asosida loyihaviy faoliyatning talabalarning
mustaqil ta’lim kompetensiyalarini rivojlantirishga ijobiy ta’siri aniqlangan. Tadqiqot natijalari loyihaviy faoliyat
ta’lim oluvchilarning mustaqil fikrlashi, ijodiy yondashuvi, kommunikativ qobiliyatlari va kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishda
samarali pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, mustaqil ta’lim kompetensiyalarini shakllantirishning
samarali mexanizmlari sifatida muammoli topshiriqlar, hamkorlikdagi faoliyat, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan
foydalanish va refleksiv tahlilning ahamiyati asoslab berilgan
Ключевые слова
loyihaviy faoliyat, loyihaviy ta’lim, mustaqil ta’lim, mustaqil ta’lim kompetensiyasi, pedagogik texnologiya, kompetensiyaviy yondashuvБиблиографические ссылки
1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 2019. – 192 с.
2. Clausen N. R. Self-Directed Learning in Problem- and Project-Based Learning: A Study of Self-Direction in the Aalborg
PBL Model. – Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, 2023. – URL: https://doi.org/10.54337/aau679676715
3. Dewey J. Experience and Education. – New York: Macmillan, 1938. – 116 p.
4. Loyens S. M. M., van Meerten J. E., Schaap L., Wijnia L. Situating higher-order, critical, and critical-analytic thinking in
problem- and project-based learning environments: A systematic review // Educational Psychology Review. – 2023. –
Vol. 35. – Article 39. – URL: https://doi.org/10.1007/s10648-023-09757-X
5. Muslimov N. A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish texnologiyasi. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2016. – 220 b.
6. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия,
2000. – 272 с.
7. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. – М.: Народное образование, 2005. – Т. 1–2.
8. Tolipov O‘. Q., Usmonboyeva M. H. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2019. – 240 b.
9. Tolipov O‘. Q., Usmonboyeva M. H. Pedagogik texnologiya: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Tafakkur Bo‘stoni, 2020.
– 300 b.
10. Wu X.-Y. Unveiling the dynamics of self-regulated learning in project-based learning environments // Heliyon. – 2024.
– Vol. 10, No. 5. – Article e27335. – URL: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e27335
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование