Bolalarda didaktik o‘yinlar asosida aqliy faolligini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22702821Аннотация
Maqolada bolalarda aqliy faollikni rivojlantirishda didaktik o‘yinlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari
yoritilgan. Didaktik o‘yinlar bolaning bilim olish jarayonini qiziqarli tashkil etish bilan birga, uning mustaqil fikrlashi,
diqqatini jamlashi, xotirasi, kuzatuvchanligi va mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga yordam beradi. O‘yin jarayonida bola
topshiriqni bajarish, savolga javob topish, muammoni hal qilish va o‘z fikrini ifodalashga harakat qiladi. Bu esa uning
aqliy faoliyatini tabiiy ravishda faollashtiradi. Maqolada didaktik o‘yinlarni bolaning yosh va individual xususiyatlariga
mos tanlash, o‘yin mazmunini ta’limiy maqsadlar bilan uyg‘unlashtirish hamda tarbiyachi tomonidan to‘g‘ri tashkil etish
masalalariga ham e’tibor qaratilgan. Didaktik o‘yinlardan muntazam va maqsadli foydalanish bolalarning ta’lim jarayoniga
qiziqishini oshirib, ularning bilish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan.
Ключевые слова
didaktik o‘yin, aqliy faollik, bolalar, maktabgacha ta’lim, tafakkur, xotira, diqqat, kuzatuvchanlik, mantiqiy fikrlash, bilish faoliyati.Библиографические ссылки
1. 1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi O‘RQ-595-son Qonuni. 2019-yil 16-dekabr.
2. 2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
3. gi PQ-3955-son qarori. 2018-yil 30-sentabr.
4. 3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
5. to‘g‘risida”gi PF-19-son Farmoni. 2026-yil 5-fevral.
6. 4. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimini rivojlantirishga oid qaror va
7. me’yoriy-huquqiy hujjatlari.
8. 5. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. - Cambridge: Harvard University
9. Press, 1978.
10. 6. Piaget J. The Psychology of the Child. - New York: Basic Books, 1969.
11. 7. Elkonin D.B. Psixologiya igry. - Moskva: Pedagogika, 1978.
12. 8. Usova A.P. Obuchenie v detskom sadu. - Moskva: Prosveshchenie, 1981.
13. 9. Muxina V.S. Vozrastnaya psixologiya: fenomenologiya razvitiya, detstvo, otrochestvo. - Moskva: Akademiya, 2000.
14. 10. G‘oziyev E.G‘. Ontogenez psixologiyasi. - Toshkent: Noshir, 2010.
15. 11. Nishonova Z.T., Alimova G.K. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi. - Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar
16. uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.
17. 12. Hasanboyeva O., Tadjieva M., Toshpo‘latova Sh. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. - Toshkent: Ilm Ziyo, 2011.
18. 13. Jalilova S.X., G‘oziyev E.G‘., Mamedov K.Q. Ijtimoiy psixologiya. - Toshkent: Sharq, 2000.
19. 14. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. - Москва: ИНТОР, 1996.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование