TALABALARDA MILLIY O‘ZLIKNI ANGLASH KOMPETENSIYASINING KOMPONENTLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22831370Аннотация
В данной статье анализируются содержание, структурные компоненты и их взаимосвязь в форми ровании и развитии компетенции национального самосознания у студентов. Обосновано, что компетенция наци онального самосознания воплощает в себе способность студента осознавать свою национальную принадлеж ность, уважительно относиться к истории, культуре, духовному наследию, национальным ценностям и традициям своего народа, чувствовать причастность к Родине и гражданскую ответственность. Также освещается педагоги ческая значимость каждого компонента в духовнонравственном, социальном и гражданском развитии личности студента.Ключевые слова
национальное самосознание, компетенция, компетентность, студент, компонент, нацио нальные ценности, духовное наследие, национальное сознание, национальная идентификация, рефлексия, вос питательный процессБиблиографические ссылки
Elkin, S. M., Kukushkina, A. G., & Zhukova, E. F. (2020). Study of the Future Teacher Ethnic Identity. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences, 87. https://doi.org/10.15405/epsbs.2020.08.02.37
Асташова, Н. А., Бондырева, С. К., & Жук, О. Л. (2019). Подготовка будущего учителя к реализации идей поликультурного образования в диалоговом образовательном пространстве. Образование и наука, 21(2). https://doi.org/10.17853/19945639201922750
Колтан О., В. (2018). Национальная идентичность как социальнопедагогическая категория. Исторические и психолого педагогические науки: сб. науч. ст. Минск: РИВШ.
АльЯнаи Е., К. (2022). Формирование ценностного отношения старшеклассников к русскому языку в условиях лицейской образовательной среды: дис. ... канд. пед. наук: 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования.
Тарантей Л., М. (2020). Развитие готовности педагогов к формированию национальной идентичности обучающихся: организационнопедагогические условия. Веснік Брэсцкага ўніверсітэта. Серыя 3. Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія, (1).
Кошевая Н., С. (2025). Модель структуры профессиональной компетентности специалиста будущего. KANT, (2). https://doi.org/10.24923/2222243X.202555.58
Salavatova, Kh. (2025). Methodological opportunities for developing national identity competencies in the educational context of New Uzbekistan. Foreign Linguistics and Lingvodidactics, 3(1). https://doi.org/10.47689/21813701vol3iss1pp156162
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование