UYDA YAKKA TARTIBDAGI TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING DIDAKTIK TA’MINOTI, PEDAGOGLAR VA OILALARNING HAMKORLIGINI KUCHAYTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22831887Аннотация
В статье теоретически анализируется дидактическое обеспечение повышения эффективности индивидуального обучения на дому в тесной взаимосвязи с сотрудничеством педагогов и семей. Освещаются вопросы проектирования содержания образования с учётом индивидуальных образовательных потребностей обучающегося, возможностей, обусловленных состоянием его здоровья, познавательной активности и темпа усвоения материала. В качестве основных компонентов дидактического обеспечения рассматриваются адаптированные учебные материалы, индивидуальные задания, наглядные средства, цифровые ресурсы и критерии оценивания, позволяющие отслеживать динамику развития. Обосновывается педагогическая значимость регулярного обмена информацией между педагогом и семьёй, совместного определения целей, чёткого распределения обязанностей и организации обратной связи. Представлены рекомендации по развитию педагогической грамотности родителей, созданию благоприятной образовательной среды в домашних условиях и поддержке самостоятельности обучающегося. Предлагаемые подходы направлены на обогащение содержания подготовки будущих учителей к организации индивидуального обучения на дому в педагогических высших учебных заведениях.Ключевые слова
индивидуальное обучение на дому, дидактическое обеспечение, сотрудничество педагога и семьи, индивидуальные образовательные потребности, адаптированные учебные материалы, индивидуальные задания, педагогическая грамотность, образовательная среда, обратная связь, самостоятельность обучающегосяБиблиографические ссылки
Xodjayev B., X. (2017). Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Sano-standart, 2017.
To‘xtaxodjayeva M., X., Nishonova, S., Hasanboyev, J., et al. (2010). alar. Pedagogika. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.
Hasanboyeva, O., Xoliqov, D., et al. (2007). alar. Oila pedagogikasi. Toshkent: Aloqachi, 2007.
Po‘latova P., M., Nurmuxamedova L., Sh., Yakubjonova D., B., et al. (2014). alar. Maxsus pedagogika. Toshkent: Fan va texnologiya, 2014.
Shomaxmudova, R. (2011). Inklyuziv ta’lim. Toshkent, 2011.
Mo‘minova L., R., Amirsaidova Sh., M., Mamarajabova Z., N., Xamidova M., U., Yakubjanova D., B., Djalolova Z., M., & Abidova N., Z. (2013). Maxsus psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2013.
Amirsaidova Sh., M. (2019). Maxsus psixologiya: oligofrenopsixologiya. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
G‘oziyev, E. (2010). Ontogenez psixologiyasi. Toshkent: Noshir, 2010.
Tolipov O‘. Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent: Fan, 2006.
Sayidahmedov, N. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Moliya, 2003.
Ishmuhamedov R., J., Abduqodirov A., A., & Pardayev A., H. (2008). Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod, 2008.
Yo‘ldoshev, J. (2004). G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
Azizxodjayeva N., N. (2006). Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.
Xoliqov, A. (2011). Pedagogik mahorat. Toshkent: Iqtisod-moliya, 2011.
Muslimov N., A., Usmonboyeva M., H., Sayfurov D., M., & To‘rayev A., B. (2015). Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. Toshkent, 2015.
Golish L., V., & Fayzullayeva D., M. (2011). Pedagogik texnologiyalarni loyihalashtirish va rejalashtirish. Toshkent: Iqtisodiyot, 2011.
Ziyomuhammedov, B. (2009). Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent: TIB-KITOB, 2009.
Omonov H., T., Xo‘jayev N., X., Madyarova S., A., & Eshchonov E., U. (2009). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Iqtisod-moliya, 2009.
Epstein J., L. (2011). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Second edition. Boulder: Westview Press, 2011.
Tomlinson C., A. (2014). The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners. Second edition. Alexandria: ASCD, 2014. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование