Maktabgacha yoshdagi bolalarda badiiy-estetik tarbiyani rivojlantirishning pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15307536Ключевые слова:
ta’lim, tarbiya, badiiy-estetik tarbiya, nazariy tahlil qilish, pedagogik tajriba-sinov, samaradorlik, kuzatishАннотация
Mamlakatimizda barkamol avlodni tarbiyalashga katta e’tibor qaratilib, maktabgacha yoshdagi bolalar va
ularning tarbiyasi masalasi davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi darajasiga ko‘tarilgan. Jumladan, respublikada maktabgacha
ta’lim tizimining metodik ta’minotini takomillashtirish, maktabgacha ta’lim tashkilotida innovatsion pedagogik texnologiyalar
vositasida tarbiyalanuvchilarning badiiy-estetik tarbiyasini rivojlantirish, sinergetik yondashuvlar asosida subyektlar
faoliyatini integratsiyalashga alohida e’tibor qaratilmoqda. Xususan, O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha
ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi qonunida “bolalarni Vatanga muhabbat, mehnatga, o‘z xalqining milliy, tarixiy, madaniy
qadriyatlariga, shuningdek umuminsoniy qadriyatlarga hurmat bilan munosabatda bo‘lish, atrof-muhitga ehtiyotkorona
munosabatda bo‘lish ruhida tarbiyalash, ta’lim va tarbiya olishi uchun zarur shart-sharoitlarni ta’minlashi shart”ligi belgilab
qo‘yilgan. Bu o‘z navbatida, maktabgacha yoshdagi bolalarda badiiy-estetik tarbiyani rivojlantirishning metodik imkoniyatlarini
aniqlashtirish, pedagogik shart-sharoitlarini ta’minlash, modellashtirish, o‘quv-uslubiy ta’minotini zamonaviy yondashuvlar
asosida takomillashtirish zaruratini taqozo etadi.
Библиографические ссылки
Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q., Qayumova N.M., A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: “Tafakkur”
nashriyoti, 2019.
Polat E.S. Ta’lim tizimidagi zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalari. – Moskva: “Akademiya” nashriyot
markazi, 2008.
Umarova G. (2024). Methodology for the development of artistic and aesthetic education of preschool children. Modern
Science and Research, 3(2), 913–918.
O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari. – Toshkent,
Umarova G. (2023). Preparing students of preschool education to develop their artistic and aesthetic abilities on the
basis of art education in children. Modern Science and Research, 2(12), 229–232.
Umarova G. (2023). Enhancing methodology for preparing preschool students for artistic and aesthetic education.
Евразийский журнал академических исследований, 3(12 Part 2), 49–52.
Umarova G.A. (2022). Formation of aesthetic culture of preschool children. Galaxy International Interdisciplinary
Research Journal, 10(6), 552–558.
Ergashev R.N., Umarova G.A., Taylokova G.M., Eshonkulova M.K., Mamirova Z.U. (2021). Formation of professional
competence in future lecturers. ( ), 48(12).
Umarova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarni estetik tarbiyalashda innovatsion texnologiyalardan foydalanish. Proceedings
of the International Scientific-Practical Conference on “Actual Problems of Digital and Innovative Technologies
in the Continuing Education Systems”, 2024.
Umarova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy-estetik tarbiyalash. “Guliston davlat universiteti axborotnomasi”
ilmiy jurnalining 2023-yil №2-soni, 152–155-betlar.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
