RAQAMLI TA’LIM MUHITIDA O‘QUVCHILARNING XAVFSIZ RAQAMLI XULQ-ATVORINI RIVOJLANTIRISH: XAVFLARGA ASOSLANGAN ADAPTIV METODIKA VA KO‘P MANBALI DALILLAR ASOSIDAGI MONITORING
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22939069Аннотация
Maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining xavfsiz raqamli xulq-atvorini rivojlantirishga qaratilgan riskka asoslangan adaptiv metodika taklif etilgan. Metodika xulqiy-risk profillash, individual ta’lim trayektoriyasi, vaziyatli amaliyot va ko‘p dalilli monitoringni o‘zaro integratsiyalashga asoslanadi. Tadqiqot doirasida to‘rtta profil, olti bosqichli adaptiv sikl hamda beshta dalil kanali: bilim, qaror qabul qilish, amaliy harakat, hodisa haqida xabar berish va refleksiya ajratilgan.Ключевые слова
xavfsiz raqamli xulq-atvor, risk profili, adaptiv metodika, kiberpoligon, refleksiya, ko‘p dalilli monitoringБиблиографические ссылки
1. Choriyeva, R. I. (2025). Axborot xavfsizligi va yoshlar ijtimoiy psixologik himoya mexanizmlari va ularning ta’siri. Ilmiy axborot byulleteni, (1). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.ifx.82454
2. Boymanov, J. I. (2025). Talabalarga axborot xavfsizligi texnologiyalarini o‘qitishning ijtimoiy-axloqiy jihatlari. Science Shine, (14). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-shine.126989
3. Boymanov, J. I. (2025). Axborot xavfsizligi texnologiyalarini o‘rgatishda axloqiy qadriyatlar integratsiyasi. Science Shine, (14). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.science-shine.127275
4. Tuxtabayeva, M. A., & Ayitqulova, G. O. (2025). Talabalarda axborot xavfsizligi madaniyatini shakllantirishning zamonaviy usullari. Yosh olimlar, (26). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.yosc.120650
5. Bahodirova, D. S., & Dekanova, S. B. (2025). Kiberxavfsizlik ta’limida virtual simulyatorlarning roli va ularni kasbiy ta’limda qo‘llash. Interpretation and Researches, (9). https://doi.org/10.71337/inlibrary.uz.international-scientific.103939
6. Boboqulova, A. (2025). Oliy ta’limda axborot xavfsizligi madaniyatining ahamiyati. Academic Research in Modern Science, (38). https://doi.org/10.5281/zenodo.15746280
7. Karimova, N. B. (2025). Talabalarda axborot kompetentligini rivojlantirishning pedagogik va psixologik xususiyatlari. Urganch davlat pedagogika instituti axborotnomasi, (1).
8. Mahmudova, M. H. (2025). Mediasavodxonlikni oshirishda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining samaradorligi va amaliy muammolari. O‘zbekistonda xorijiy tillar, (5). https://doi.org/10.36078/1762334254
9. Mirzayeva, M. Z. (2025). Pedagogik oliy ta’limda kognitiv yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning media savodxonligini rivojlantirish. Academic Research in Modern Science, (43).
10. Karimova, N. B. (2024). Raqamli ta’lim texnologiyalari vositasida talabalarning axborot kompetentligini rivojlantirish. Inter Education & Global Study, (8).
11. Rogers, R. W. (1975). A Protection Motivation Theory of Fear Appeals and Attitude Change. The Journal of Psychology, 91(1), 93–114. https://doi.org/10.1080/00223980.1975.9915803
12. Parsons, K., McCormac, A., Butavicius, M., Pattinson, M., & Jerram, C. (2014). Determining Employee Awareness Using the Human Aspects of Information Security Questionnaire (HAIS-Q). Computers & Security, 42, 165–176. https://doi.org/10.1016/j.cose.2013.12.003
13. Merritt, M., Hansche, S., Ellis, B., et al. (2024). Building a Cybersecurity and Privacy Learning Program. NIST Special Publication 800-50 Rev. 1. Gaithersburg: National Institute of Standards and Technology, 2024. DOI: 10.6028/NIST.SP.800-50r1. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA 2026-yil, sentyabr, 9(1)-son AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov. National Institute of Standards and Technology. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-50r1
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование