MAKTABGACHA YOSH GURUHLARIDA GEOMETRIK FIGURALARNI O‘RGATISH ORQALI BOSHLANG‘ICH MATEMATIK TASAVVURLARINI SHAKLLANTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23065199Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yosh guruhlarida geometrik figuralarni o‘rgatish orqali bolalarda boshlang‘ich matematik tasavvurlarni shakllantirish masalalari yoritilgan. Geometrik figuralar haqidagi bilimlarni shakllanti rishning maktabgacha ta’lim jarayonidagi ahamiyati, bolalarning yosh va individual xususiyatlariga mos metod va usullar dan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, doira, kvadrat, uchburchak, to‘g‘ri to‘rtburchak kabi geometrik figu ralarni farqlash, nomlash, taqqoslash va ularning asosiy belgilarini aniqlash orqali bolalarning fazoviy tasavvurlari, mantiqiy fikrlashi hamda matematik nutqini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Maqolada geometrik materiallardan amaliy mashg‘ulotlar, didaktik o‘yinlar va ko‘rgazmali vositalar asosida foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ham yo ri tilgan.Ключевые слова
maktabgacha ta’lim, maktabgacha yosh, geometrik figuralar, matematik tasavvur, boshlang‘ich matematik tushunchalar, fazoviy tasavvur, matematik tafakkur, didaktik o‘yinlar, geometrik shakllarБиблиографические ссылки
1. Djanpeisova, G. E., & Xodjimuratova, B. N. (2020). Matematik tasavurlarini shakllantirish.O‘quv qo ‘llanma/ T.: “Tafakkur”, 2020.
2. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” o’quv dasturi.T.2022
3. Beck, M., Vogler, A.M. Fostering Responsiveness in Early Mathematics Learning. In: Teaching Mathematics as to be Meaningful. Springer, 2023. Open Access.
4. Bikbаevа, N. U., Ibrаgimоvа, Z. I., & Qоsimоvа, X. I. (n.d.). “Mаktаbgаchа tаrbiyа yоshidаgi bоlаlаrdа elementаr mаtemаtik tаsаvvurlаrni shаkllаntirish” T. “О‘qituvchi” 1995y.
5. Mаrdоnоv, E. (2019). Q.Оstоnоv,. Sh.Fаyzullаyev. Mаktаbgаchа tа’limdа mаtemаtik о‘yinlаrni tаshkil etish. О‘quvUslubiy qо‘llаnmа. Sаmаrqаnd 2019.
6. Mаrdоnоv, E. (2021). . Mаtemаtik tаsаvvurlаrni shаkllаntirish. О‘quv qо‘llаnmа. Sаmаrqаnd 2021 yil.
7. Е. И. Тихева “Развитие речи детей (младший и дошкольный возраст)” Пособие для воспитателей детского сада. 4е издание. Издательство “Образование, Москва, 1972.
8. Щербакова Е., И. (2005). Теория и методика математического развития дошкольников: Учеб. пособие / Е. И. Щербакова. М.: Издательство Московского психологосоциального института; Воронеж: Издательство НПО “МОДЭК”, 2005. 392 с. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование