МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У КУРСАНТОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАЗАХСКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ

Авторы

  • Куандик Бекбауович Малдыбаев Старший преподаватель Академии Национальной гвардии Республики Казахстан, соискатель Университета общественной безопасности Республики Узбекистан Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23134207

Аннотация

В статье обоснована педагогическая модель формирования патриотизма у курсантов на основе культурного наследия казахской и узбекской интеллигенции. Модель объединяет целевой, методологический, содержательный, организационно-процессуальный, диагностико-результативный и рефлексивно-корректирующий блоки. Сформированность патриотизма рассматривается через ценностно-мотивационный, когнитивно-познавательный, эмоционально-волевой и деятельностно-поведенческий компоненты, которым соответствуют четыре критерия и шестнадцать показателей. Обоснованы три педагогических условия, шесть содержательных модулей и три уровня сформированности патриотизма. Раскрыт механизм перехода историко-культурного содержания в личностный и профессиональный смысл, а затем - в патриотически ответственное поведение курсанта.

Ключевые слова

патриотизм, курсант, военное образование, педагогическая модель, культурное наследие, казахская интеллигенция, узбекская интеллигенция, педагогические условия, критерии, показатели

Библиографические ссылки

Kosterman, R., & Feshbach, S. (1989). Toward a Measure of Patriotic and Nationalistic Attitudes. Political Psychology, 10(2), 257–274.

Schatz, R. T., Staub, E., & Lavine, H. (1999). On the Varieties of National Attachment: Blind Versus Constructive Patriotism. Political Psychology. -, 20(1), 151–174.

Huddy, L., & Khatib, N. (2007). American Patriotism, National Identity, and Political Involvement. American Journal of Political Science. -, 51(1), 63–77.

Малдыбаев, К. Б., & Акрамова, Ш. А. (2026). Культурное наследие как фактор развития патриотической мотивации курсантов в образовательной среде Академии Национальной гвардии Республики Казахстан. Вестник Академии Национальной гвардии Республики Казахстан. -, (1), 309–319.

Акрамова, Ш. А., & Малдыбаев, К. Б. (2026). Важность использования наследия джадидизма в эпоху глобализации. Научные труды Военно-инженерного института радиоэлектроники и связи Республики Казахстан. -2026. - № 2 (64). -, (2), 249–256.

Загрузки

Опубликован

2026-10-02

Как цитировать

МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЗМА У КУРСАНТОВ НА ОСНОВЕ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ КАЗАХСКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 147-151. https://doi.org/10.5281/zenodo.23134207

Страницы

147-151

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son