ZAMONAVIY DIDAKTIK VOSITALAR ASOSIDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY KOMETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23152781Аннотация
Ushbu maqolada zamonaviy didaktik vositalar asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik va amaliy masalalari yoritilgan hamda boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishda raqamli platformalar, multimedia imkoniyatlari, QR-kodli elektron darsliklar hamda pedagogik-psixologik yondashuvlarning o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy kompetentlik va kompetensiyalarni shakllantirish bo‘yicha mahalliy hamda xorijiy olimlarning qarashlari umumlashtirilib, dars jarayonini mustaqil loyihalash, interaktiv vositalarni integratsiya qilish hamda refleksiv tahlilga asoslangan rivojlantirish mexanizmi va uning amaliy bosqichlari asoslab berilgan.Ключевые слова
kasbiy kompetensiya, zamonaviy didaktik vositalar, raqamli platformalar, multimediali vositalar, QR-kodli va elektron darsliklar, kompetensiyaviy yondashuv, faoliyatga asoslangan yondashuv, integrativ yondashuv, refleksiv yondashuv, texnologik tamoyil, tizimlilik tamoyili, ko‘rgazmalilik tamoyili, motivatsion bosqich, amaliy bosqich, eksperimental bosqichБиблиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. - Toshkent, 2020. https://lex.uz/docs/-5013007
Ahmedova, N. (2020). “Integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish”: Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya avtoreferati. - Toshkent, 2020. - 54 b.
Байденко В., И. (2004). Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентного подхода). Высшее образование в России. - М, (11), 3–13.
Ермакова Е., С. (2016). Формирование творческого мышления студентов в образовательном процессе. Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. -.
Маслоу, А., & Роджерс, К. (1999). Мотивация и личность / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. - СПб., 1999.
Olimov Q., T. (2005). Maxsus fanlardan o‘quv adabiyotlari yangi avlodini yaratishning nazariy-uslubiy asoslari: Dis. ... ped. fan. dokt. - T., 2005. - 286 b. Dis. ... ped. fan. dokt. - T..
Utanbayeva, D. A., & Xidirova, N. A. (2025). Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda raqamli texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari. Innovative Development in Educational Activities, 4(1), 155-162.
Dilrabo, E., & Dildora, U. (2022). Modern Approaches Natural Science Lessons. European Multidisciplinary Journal of Modern Science, 6, 481-484. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование