AQLI ZAIF BOLALARDA KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING DIAGNOSTIK MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23152853Аннотация
Mazkur maqolada aqli zaif bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish jarayonini diagnostika qilish mezonlari va ko‘rsatkichlari, kommunikativ ko‘nikmalarning rivojlanganlik darajasini aniqlashda bolaning nutqiy faoliyati bilan bir qatorda emotsional, kognitiv, motivatsion, xulqiy va amaliy faoliyat xususiyatlarini kompleks baholash mazmuni yoritilgan. Shuningdek, aqli zaif bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarning shakllanganlik holatini baholashning emotsional, kognitiv, refleksiv-xulqiy, motivatsion-kommunikativ hamda operatsion-amaliy mezonlari asosida aqli zaif bolalarning kommunikativ rivojlanishidagi mavjud qiyinchiliklarni aniqlashga doir korreksion-pedagogik ishlarning mazmuni aks ettirilgan.Ключевые слова
aqli zaif bolalar, kommunikativ ko‘nikma, kommunikativ faoliyat, diagnostik mezon, nutqiy rivojlanish, emotsional rivojlanish, kognitiv rivojlanish, korreksion-pedagogik ishБиблиографические ссылки
Abdunazarov A., O. (2023). Aqli zaif o‘quvchilarni ijtimoiy hayotga tayyorlashning innovatsion texnologiyalari (Ijtimoiy-maishiy hayotga yo‘naltirish darslari misolida): avtoref. diss. ... ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD). 2023.
Hamraqulova D. D. Aqli zaif bolalarda kommunikativ faoliyatning ontogenezda shakllanishi. (2026). “Maktabgacha va maktab ta’limi” jurnali, 4(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.20553354
Musayeva, N. (2018). Aqli zaif talabalarda verbal va noverbal muloqotga kirishish ko‘nikmalarini ta’lim jarayonida rivojlantirish: avtoref. diss. ... ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD). 2018.
Nurkeldiyeva D., A. (2001). Aqli zaif bolalarning maktab ta’limiga nutqiy tayyorgarligini aniqlash metodlari: pedagogika fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertatsiya. 2001.
Nurkeldiyeva D., A. (2024). Pedagogik-psixologik diagnostika: darslik. darslik.
Xamrayeva I., S. (2022). Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari o‘quvchilarida o‘qish ko‘nikmasini shakllantirish texnologiyasi: pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi.
Выготский Л., С. (2005). Психология развития ребенка [Текст] / Л. С. Выготский. Смысл.
Лалаева Р., И. (1998). Логопедическая работа в коррекционных классах / отв. ред. Т. А. Савчук. Владос.
Лисина М., И. (1986). Проблемы онтогенеза общения / отв. ред. М. В. Осмоловская. Педагогика.
Петрова В., Г. (1977). Развитие речи учащихся вспомогательной школы / отв. ред. Л. С. Деноткина. Педагогика.
Хамидова М., П. (2001). Основы коррекционно-педагогической работы по обогащению словарного запаса умственно отсталых детей дошкольного возраста: автореф. дисс. ... канд. пед. наук. 2001.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование