OLIY TA’LIMNING NOFILOLOGIK YO‘NALISHLARIDA TIL TA’LIMI DARSLIKLARI MAZMUNINI BOSQICHMA-BOSQICH LOYIHALASH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23152920Аннотация
Mazkur maqolada oliy ta’limning nofilologik yo‘nalishlari uchun til ta’limi darsliklari mazmunini bosqichmabosqich loyihalashning didaktik va metodik asoslari yoritiladi. O‘zbekiston oliy ta’limi sharoitida talabalarning umumiy, akademik va kasbiy muloqot ehtiyojlarini o‘zaro bog‘lash masalasi ko‘rib chiqiladi. Maqola konseptual tahlilga asoslanadi va empirik tajriba natijalarini taqdim etmaydi. Darslik mazmunini loyihalash ehtiyojlarni aniqlash, o‘quv natijalarini belgilash, mazmunni saralash, topshiriqlarni ketma-ket joylashtirish hamda baholash mezonlarini muvofiqlashtirish jarayoni sifatida talqin qilinadi. Bosqichlar o‘rtasidagi uzviylikni ta’minlashda kommunikativ vazifalarning takrorlanishi, murakkablikning izchil oshishi va pedagogik yordamning moslashtirilishiga alohida e’tibor qaratiladi. Talabalarning til bilish darajasi, sohaga oid tayyorgarligi va ta’lim muhitidagi imkoniyatlarini hisobga olish zarurati asoslanadi. Darslik mazmunini tahlil qilish va takomillashtirish uchun moslashtiriladigan konseptual model taklif etiladi. Modelning ta’limiy samaradorligini aniqlash keyingi empirik tadqiqotlarning vazifasi sifatida belgilanadi.Ключевые слова
nofilologik yo‘nalishlar, til ta’limi, darslik mazmuni, bosqichma-bosqich loyihalash, ehtiyojlar tahlili, o‘quv natijalari, kommunikativ topshiriqlar, baholash mezonlariБиблиографические ссылки
Jalolov, J. J. (2012). Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
Kushakova, M., Akhmedov, B., Umarova, D., & Uzakova, U. (2026, July). Intelligent Adaptive Child Safety Interface Using Behavioral Risk Scoring and Machine Learning. Proceedings of the International Conference on Applied Innovations in IT (ICAIIT).
Hoshimov, O‘. H., & Yoqubov, I. Ya. (2003). Ingliz tili o‘qitish metodikasi. Toshkent: Sharq.
Saydaliyev, S. S. (2004). Chet til o‘qitish metodikasidan ocherklar. Namangan: Namangan davlat universiteti.
Xodjaev, M., & Qahhorova, M. (2012). Chet tili o‘qitish metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
Raximov, G‘. X. (2017). Ingliz tili O‘zbekistonda: Sotsiolingvistik va pragmatik ko‘rsatkichlar. Toshkent: Tamaddun.
Tolipov, O‘. Q., & Usmonboyeva, M. (2006). Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent: Fan.
Saidahmedov, N. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar. Toshkent: Moliya.
Azizxo‘jayeva, N. N. (2006). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI
Yo‘ldoshev, J. G‘., & Usmonov, S. A. (2004). Pedagogik texnologiya asoslari. Toshkent: O‘qituvchi.
Ishmuhamedov, R. J., Abduqodirov, A. A., & Pardayev, A. X. (2008). Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod.
Muslimov, N. A., Usmonboyeva, M. H., Sayfurov, D. M., & To‘rayev, A. B. (2015). Innovatsion ta’lim texnologiyalari. Toshkent: Sano-standart.
Xodjayev, B. X. (2017). Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Sano-standart.
Mavlonova, R. A., To‘rayeva, O. T., & Xoliqberdiyev, K. (2001). Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi.
Ochilov, M. (2000). Yangi pedagogik texnologiyalar. Qarshi: Nasaf.
Karimova, V. M. (2002). Psixologiya. Toshkent: Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti.
Abduqodirov, A. A., & Pardayev, A. X. (2009). Masofali o‘qitish nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Fan.
Avlayev, O. U., Jo‘rayeva, S. N., & Mirzayeva, S. P. (2017). Ta’lim metodlari. Toshkent: Navro‘z.
Richards, J. C. (2001). Curriculum development in language teaching. Cambridge University Press.
Tomlinson, B. (Ed.). (2011). Materials development in language teaching (2nd ed.). Cambridge University Press. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование