KATTA YOSHDAGI INGLIZ TILI O‘RGANUVCHILARINING KOGNITIV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN INDIVIDUAL TA’LIM TRAYEKTORIYALARINI LOYIHALASHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23242916Аннотация
Maqolada katta yoshdagi ingliz tili o‘rganuvchilarining kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan individual ta’lim trayektoriyalarini loyihalashning nazariy asoslari, metodik mexanizmlari va baholash mezonlari tahlil qilinib, individual ta’lim trayektoriyasi o‘rganuvchining boshlang‘ich til tayyorgarligi, mavjud bilim va tajribasi, o‘quv maqsadlari, kognitiv faoliyat xususiyatlari hamda ta’lim sharoitlari asosida birgalikda loyihalanadigan va o‘zlashtirish dalillariga muvofiq yangilanadigan rivojlanish yo‘li sifatida talqin etilgan. Chet til o‘qitish metodikasi, andragogika, o‘zini o‘zi boshqarib o‘rganish, kognitiv yuklama va shakllantiruvchi baholashga oid manbalarning qiyosiy tahlili orqali individuallashtirishning mazmuniy, faoliyatga oid va tashkiliy jihatlari o‘rtasidagi bog‘liqlik ochib beriladi. Kognitiv kompetensiya ingliz tilidagi axborotni tushunish, tahlil qilish, xulosalash, dalillar asosida baholash va o‘zlashtirilgan bilimlarni yangi vaziyatga ko‘chirish qobiliyatlarining integrativ birligi sifatida operatsionallashtiriladi. Diagnostika, maqsadlarni kelishish, o‘quv faoliyatini loyihalash va amalga oshirish, monitoring hamda qayta loyihalashni qamrab oluvchi metodik model taklif etiladi.Ключевые слова
andragogika, individual ta’lim trayektoriyasi, ingliz tili ta’limi, kognitiv kompetensiya, o‘rganuvchi avtonomiyasi, o‘zini o‘zi boshqarib o‘rganish, kognitiv yuklama, shakllantiruvchi baholash, bilimlar transferiБиблиографические ссылки
Jalolov, J. (2012). Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi, 2012.
Khojamuradova S., U. (2026). Mechanisms for Increasing the Efficiency of English Teaching through Digital Platforms. World of Philology. 2026. Vol. 5, No. 8. P. 98–104. 98–104.
Knowles M., S., & Holton E., F. (2020). III, Swanson R. A., Robinson P. A. The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development. 9th ed. Routledge, 2020.
Zimmerman B., J. (2002). Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory Into Practice. 2002. Vol. 41, No. 2. P. 64–70. An Overview. Theory Into Practice. 2002. Vol. 41.
Sweller, J. (1988). Cognitive Load During Problem Solving: Effects on Learning. Cognitive Science. 1988. Vol. 12, No. 2. P. 257–285. 257–285.
Lai, Y., Saab, N., & Admiraal, W. (2022). Learning Strategies in Self-directed Language Learning Using Mobile Technology in Higher Education: A Systematic Scoping Review. Education and Information Technologies. 2022. Vol. 27. P. 7749– 7780. 7749–7780.
Kim, M., Black, S., & Clifton, J. (2025). Evidence-Based Holistic Approach to Supporting International Students’ English Language Proficiency Needs and Wellbeing: The Impact of Personalized Autonomous Learning. Applied Linguistics. 2025. Vol. 46, No. 4. P. 668–690. 668–690.
Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and Classroom Learning. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice. 1998. Vol. 5, No. 1. P. 7–74. 7–74.
Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment – Companion Volume. Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование