TA’LIM PLATFORMALARIDAN FOYDALANISH ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI

Авторы

  • Sojida Akbar qizi Oynabekova Jizzax davlat pedagogika universiteti magistranti Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23242946

Аннотация

Mazkur maqolada ta’lim platformalari vositasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining funksional savodxonligini rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Funksional savodxonlik o‘quvchining bilimlarini hayotiy vaziyatlarda qo‘llashi, axborotni izlash, anglash, tahlil qilish va amaliy faoliyatda qo‘llay olish qobiliyati sifatida ochib berilgan. Ta’lim platformalarining elektron matn, interaktiv topshiriq, multimedia, test va tezkor fikr-mulohaza imkoniyatlari tizimlashtirilgan. Tadqiqotda nazariy, qiyosiy tahlil, modellashtirish, kuzatish va pedagogik tajriba metodlaridan foydalanish asoslangan. Natijada funksional savodxonlikni rivojlantirishning motivatsion, axborot-kognitiv, amaliy-faoliyatli va refleksiv yo‘nalishlarini qamrab oluvchi model taklif etilgan.

Ключевые слова

boshlang‘ich ta’lim, funksional savodxonlik, ta’lim platformasi, raqamli ta’lim, o‘qish savodxonligi, axborot bilan ishlash, interaktiv topshiriq, raqamli resurs, amaliy faoliyat, pedagogik model

Библиографические ссылки

OECD. How does PISA define and measure reading literacy? PISA in Focus, No. 101. Paris: OECD Publishing, 2019. DOI: 10.1787/efc4d0fe-en.

OECD. PISA 2018 Assessment and Analytical Framework: Reading, Mathematics and Science. Paris: OECD Publishing, 2019.

UNESCO. UNESCO-UNICEF-ITU Charter for Public Digital Learning Platforms. Paris: UNESCO, 2026.

UNESCO. Expanding access to learning through digital innovation: UNESCO’s LearnBig initiative. Paris: UNESCO, 2026.

Mirxalilova N., A. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida funksional savodxonlikni tashkil etish. Лучшие интеллектуальные исследования, (38).

Загрузки

Опубликован

2026-10-02

Выпуск

Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

TA’LIM PLATFORMALARIDAN FOYDALANISH ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING FUNKSIONAL SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 518-523. https://doi.org/10.5281/zenodo.23242946

Страницы

518-523

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son