BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA KREATIV FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23243256Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirishning innovatsion pedagogik texnologiyalari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda kreativ fikrlash, innovatsion pedagogik texnologiyalar va boshlang‘ich ta’lim tushunchalarining pedagogik mazmuni, ularning o‘zaro integratsiyasi hamda zamonaviy ta’lim paradigmalari doirasidagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, kompetensiyaviy, shaxsga yo‘naltirilgan, konstruktivistik va faoliyatga asoslangan yondashuvlar asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, noodatiy yechimlar topish, g‘oyalarni ilgari surish va ijodiy yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari asoslab berilgan. Innovatsion pedagogik texnologiyalarning ta’lim jarayoniga integratsiyasi orqali o‘quvchilarning bilish faolligi, tashabbuskorligi va ijodiy salohiyatini oshirish imkoniyatlari ochib berilgan.Ключевые слова
kreativ fikrlash, boshlang‘ich ta’lim, innovatsion pedagogik texnologiyalar, ijodiy tafakkur, kreativ kompetensiya, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, kompetensiyaviy yondashuv, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, muammoli ta’lim, pedagogik innovatsiyalarБиблиографические ссылки
Guilford, J. P. The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill, 1967.
Amabile, T. M. Creativity in Context: Update to the Social Psychology of Creativity. Boulder, CO: Westview Press, 1996.
Yaxyayeva, U. Sh. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari kreativ tafakkurini rivojlantirishning pedagogik-psixologik omillari. Pedagogika fanlari bo‘yicha avtoreferat. Toshkent, 2024.
Abdulboriyeva, M. A. Boshlang‘ich sinflarda kreativ fikrlashni rivojlantirish (STEM yondashuviga asoslangan holda). Pedagogika fanlari bo‘yicha avtoreferat. Toshkent, 2025.
Isxakov, B. B., Karimbayeva, S. Kreativ fikrlash. O‘quv-uslubiy majmua. Toshkent, 2023.
Taylakova, D. N. Kreativ pedagogika. 1-qism. Darslik. Toshkent, 2026.
Raxmatova, N. I. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida kreativ fikrlashni rivojlantirishning psixologik jihatlari. Pe - dagogika fanlari bo‘yicha avtoreferat. Toshkent, 2025.
Runco, M. A., Jaeger, G. J. The Standard Definition of Creativity. Creativity Research Journal. 2012. Vol. 24, No. 1. P. 92-96.
O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. O‘RQ-637-son, 23.09.2020. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование