KO‘RISHDA NUQSONI BOR SHAXSLAR IJTIMOIY INTEGRATSIYASINING SHAXSIYLIK OMILLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23330315Аннотация
Ushbu maqolada ko‘rishda nuqsoni bor shaxslarning ijtimoiy moslashuvi va jamiyatga integratsiyalashuvining psixologik hamda ijtimoiy omillari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ijtimoiy integratsiya tushunchasining mazmuni, uning ijtimoiy-psixologik moslashuv bilan o‘zaro munosabati hamda ko‘rishda nuqsoni bor shaxslarning jamiyatdagi ishtirokini belgilovchi omillar nazariy va empirik jihatdan ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot metodologik asosini gumanistik paradigma, shaxs va ijtimoiy muhitning o‘zaro ta’siriga asoslangan yondashuv tashkil etadi. Ko‘rishda nuqsoni bor shaxslarning ijtimoiy moslashuvi va integratsiyasi obyektiv hamda subyektiv mezonlar asosida baholanishi, bunda ijtimoiy-maishiy va fazoviy orientatsiya, tiflotexnikadan foydalanish, muloqot, ijtimoiy faollik, kasbiy faoliyat, ta’lim, oilaviy va shaxslararo munosabatlar, hissiy holat hamda hayotdan qoniqish kabi ko‘rsatkichlarning ahamiyati asoslanadi.Ключевые слова
ko‘rishda nuqsoni bor shaxslar, ijtimoiy integratsiya, ijtimoiy moslashuv, ijtimoiy adaptatsiya, tiflopsixologiya, shaxsiylik omillari, ijtimoiy-psixologik moslashuv, gumanistik paradigma, ijtimoiy muhit, shaxslararo munosabatlar, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlashБиблиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi Qonuni, 15.10.2020 y., O‘RQ- 641-son. URL: https://lex.uz/docs/-5049511
Андреева, Г. М. (2001). Социальная психология: учебник для высших учебных заведений. М.: Аспект Пресс, 2001.
Реан, А. А., Кудашев, А. Р., & Баранов, А. А. (2008). Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика. СПб.: Еврознак, 2008. 479 с.
Налчаджян, А. А. (1988). Социально-психическая адаптация личности: формы, механизмы и стратегии. Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1988. 263 с. формы.
Солнцева, Л. И. (2000). Тифлопсихология детства. М.: Полиграф сервис, 2000.
Литвак, А. Г. (2006). Психология слепых и слабовидящих: учебное пособие. СПб.: КАРО, 2006.
Выготский, Л. С. (1983). Основы дефектологии. Собр. соч.: в 6 т, 5.
Katz, L. G. (1980). Mothering and teaching: Some significant distinctions. Current Topics in Early Childhood Education, 3, 47–63.
Бойко, В. В. (1996). Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М.: Наука, 1996.
Фетискин, Н. П., Козлов, В. В., & Мануйлов, Г. М. (2002). Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института психотерапии, 2002.
Rogers, C. R., & Dymond, R. F. (1954). Psychotherapy and Personality Change. Chicago: University of Chicago Press, 1954.
Student (Gosset W.S.). The probable error of a mean //. 1908. Vol. 6, No. 1. P. 1-25.
Oliver, M. (1990). The Politics of Disablement. London: Macmillan, 1990. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование