BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING PERSEPSIV KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23343259Аннотация
Maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning persepsiv kompetensiyasi - maktabgacha yoshdagi bolaning emotsional va psixologik holatini uning yuz ifodasi, tana holati, ovoz ohangi, xatti-harakati va faoliyat mahsullari orqali to‘g‘ri idrok etish, talqin qilish va unga pedagogik javob qaytarish qobiliyati tadqiq etilgan. Persepsiv kompetensiyaning motivatsionqadriyatli, kognitiv, operatsionamaliy va refleksiv komponentlardan iborat tuzilmasi asoslab berilgan. Kompetensiyani shakllantirishning to‘rt bosqichli (motivatsionorientatsion, nazariybilish, amaliymashq, refleksivbaholash) metodikasi, unda qo‘llaniladigan usullar, baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari ishlab chiqilgan. Tajriba-sinov ishlarining dizayni va natijalarni statistik tekshirish tartibi taklif etilgan.Ключевые слова
persepsiya, ijtimoiy persepsiya, persepsiv kompetensiya, bo‘lajak tarbiyachi, noverbal muloqot, emotsional holat, pedagogik kuzatish, maktabgacha ta’lim, refleksiya, kasbiy tayyorgarlikБиблиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. 2019-yil 16-dekabr, O‘RQ-595-son. (n.d.). Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi (lex.uz).
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-son qarori. 2019-yil 8-may. (n.d.). Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi (lex.uz).
3. “Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o‘quv dasturi. – Toshkent, 2018.
4. Бодалев, А. А. (1982). Восприятие и понимание человека человеком. Издво МГУ.
5. Ekman, P., & Friesen, W. V. (1978). Facial Action Coding System: A Technique for the Measurement of Facial Movement. Consulting Psychologists Press.
6. Ekman, P. (2003). Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emotional Life. - New York: Times Books, 2003. Times Books.
7. Mehrabian, A. (1971). Silent Messages. - Belmont: Wadsworth, 1971. Wadsworth.
8. Birdwhistell, R. L. (1970). Kinesics and Context: Essays on Body Motion Communication. University of Pennsylvania Press.
9. Лабунская, В. А. (1986). Невербальное поведение (социальноперцептивный подход). РостовнаДону: Издво Ростовского унта, 1986.
10. Кузьмина, Н. В. (1990). Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. Высшая школа.
11. Маркова, А. К. (1996). Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. 22 Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. Речь.
12. Rosenthal, R., Hall, J. A., DiMatteo, M. R., Rogers, P. L., & Archer, D. (1979). Sensitivity to Nonverbal Communication: The PONS Test. - Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1979. Johns Hopkins University Press.
13. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. - New York: Bantam Books, 1995. Bantam Books.
14. Saarni, C. (1999). The Development of Emotional Competence. Guilford Press.
15. Denham, S. A. (1998). Emotional Development in Young Children. Guilford Press.
16. Pianta, R. C. (2008). La Paro K.M., Hamre B.K. Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Manual, Pre-K. - Baltimore: Paul H. Brookes Publishing, 2008. Paul H. Brookes Publishing.
17. G‘oziev, E. (2010). G‘. Umumiy psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.
18. Выготский, Л. С. (1991). Педагогическая психология. М.: Педагогика, 1991.
19. Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1984.
20. Schön, D. A. (1983). The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action. New York: Basic Books, 1983.
21. Сидоренко, Е. В. (2000). Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2000. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование