BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA ILMIY-TADQIQOTCHILIK TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELINI TAKOMILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23347203Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning ilmiy-tadqiqotchilik tafakkurini rivojlantirish pedagogik modelini takomillashtirish masalasi nazariy-metodologik jihatdan yoritilgan. Oliy pedagogik ta’limda talabalarning ilmiy muammolarni aniqlash, axborotlarni tanqidiy tahlil qilish, farazlar ilgari surish, modellashtirish, dalillarga asoslangan xulosalar chiqarish va refleksiv baholash ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurati asoslangan. Tadqiqotda ilmiy-tadqiqotchilik tafakkurining beshta komponentini birlashtiruvchi, maqsadli, metodologik, mazmuniy, jarayonli, diagnostik va natijaviy bloklardan tashkil topgan pedagogik model taklif etilgan.Ключевые слова
tafakkuri, ta’lim, pedagogik, model, modellashtirish, tadqiqot, faoliyati, ilmiy, faraz, refleksiv, tahlil, mezonlariБиблиографические ссылки
1. Begimqulov, U. (2007). SH. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarish nazariyasi va amaliyoti//Ped.f.d.dis.-T.:2007. -305 b. 2007. -305 b.
2. Беляев, В. В. (2012). Правовые проблемы внедрения дистанционныхобразователных технологий в вузе / В.В. Беляев. Молочнохозяйственный вестник. - Волгоград, -, (3), 10–15.
3. Syzdykbayeva, A., Bainazarova, T., & Aitzhanova, E. (2015). Formation of Research Kompetence of the Future Elementary School Teachers-In the Process of Professional Training. International Education Studies, 8(4), 200–209. https://doi.org/10.5539/ies.v8n4p200
4. Schoenfeld A., H. (1992). Learning to Think Mathematically: Problem Solving, Metacognition, and Sense Making in Mathematics. Handbook for Research on Mathematics Teaching and Learning. New York: Macmillan, 334–370.
5. Abdishukurovna Q., B., & Abdushukurovna Q., G. (2026). Qisqartirib aks ettirish printsipini tadbiqlari //Лучшие интеллектуальные исследования. - 2026. - Т. 62. - №. 1. - С. 29-35. 29–35.
6. Qayumova G., A. (2024). Matematika fanini o‘qitishda talabalarning mustaqil ishlash kompetentsiyani rivojlantirish //Экономика и социум. - 2024. - №. 11-2 (126). - С. 343-348. 343–348.
7. Qayumova, G. (2022). Raqamlashtirilgan muhitda mustaqil ishlash kompetensiyasini rivojlantirishda axborot texnologiyalarning o‘rni //Science and innovation. - 2022. - Т. 1. - №. B8. - С. 505-508. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov. 505–508.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование