ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI

Авторы

  • Surayyo Yo‘ldoshevna Ergasheva Termiz shahar 3-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi, o‘qituvchi Автор
  • O‘g‘iloy Nabiyevna Sultonova Termiz davlat muhandislik va agrotexnologiyalar universiteti Aniq va tabiiy fanlar kafedrasi prof, DSc Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23347841

Аннотация

Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari va pedagogik samaradorligi tahlil qilingan. Interfaol metodlarning mohiyati, ularning an’anaviy o‘qitish usullaridan farqi, asosiy turlari hamda dars jarayonida qo‘llash bosqichlari yoritilgan. Shuningdek, interfaol metodlarni amaliyotga tatbiq etishda o‘qituvchi duch keladigan metodik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalari interfaol metodlardan tizimli va metodik jihatdan to‘g’ri foydalanish o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlash qobiliyati va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

Ключевые слова

interfaol metodlar, pedagogik texnologiya, bilim faolligi, hamkorlikda o‘qitish, muammoli ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim sifati, dars samaradorligi

Библиографические ссылки

1. Xoliqov, A., & Yo‘ldoshev, J. (2019). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Toshkent: Fan, 2019. Fan.

2. Yo‘ldoshev, J., & Usmonov, S. (2021). Pedagogik texnologiyalar asoslari. - Toshkent: O‘qituvchi, 2021. O‘qituvchi.

3. Ishmuhamedov, R., & Yuldashev, M. (2013). Ta’limda innovatsion texnologiyalar. - Toshkent: Iste’dod, 2013. Iste’dod.

4. Yo‘ldoshev, J., Yo‘ldasheva, F., & Yo‘ldosheva, G. (2008). Interfaol ta’lim - sifat kafolati. - Toshkent, 2008.

5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g’risida”gi qarori. - Toshkent, 2021. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov

Загрузки

Опубликован

2026-10-09

Как цитировать

ZAMONAVIY TA’LIM JARAYONIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 479-481. https://doi.org/10.5281/zenodo.23347841

Страницы

479-481

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son