AXBOROTLASHGAN JAMIYATDA XALQ O‘YINLARI ORQALI SHAXSNI TARBIYALASHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23365793Аннотация
Mazkur maqolada axborotlashgan jamiyat sharoitida xalq o‘yinlari orqali shaxsni tarbiyalashning pedagogik imkoniyatlari nazariy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Xalq o‘yinlarining hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat, mustaqil qaror qabul qilish, milliy qadriyatlarga hurmat va muloqot madaniyatini rivojlantirishdagi o‘rni yoritiladi. Pedagogik oliy ta’lim muassa salarida bo‘lajak o‘qituvchilarni xalq o‘yinlarini tanlash, ta’lim maqsadlariga moslashtirish va tarbiyaviy faoliyatda qo‘llashga tayyorlash masalalari ko‘rib chiqiladi. Raqamli vositalardan o‘yinlarni hujjatlashtirish, tushuntirish va refleksiv tahlil qilishda foydalanish yo‘llari taklif etiladi. O‘yinlarni tashkil etishda ixtiyoriy ishtirok, inklyuzivlik, xavfsizlik va adolatli qoidalarga rioya qilish zarurligi asoslanadi. Maqola nazariy-metodik xususiyatga ega bo‘lib, taklif etilgan yondashuvlarning samaradorligini baholash uchun kuzatuv, refleksiv topshiriqlar va pedagogik tajriba-sinovdan foydalanish tavsiya qilinadi.Ключевые слова
Axborotlashgan jamiyat, xalq o‘yinlari, shaxs tarbiyasi, milliy qadriyatlar, hamkorlik, ijtimoiy mas’uliyat, muloqot madaniyati, raqamli vositalar, inklyuzivlik, pedagogik imkoniyatlarБиблиографические ссылки
1. Alikulov A., A. (2023). Xalq o‘yinlarining bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlashdagi o‘rni va ahamiyati. Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. 2023. 4-son. 605-609-betlar.
2. Niyozmatov, A. (2023). O‘zbek xalq o‘yinlari asosida o‘quvchilarni ma’naviy tarbiyalashning pedagogik-psixologik omillari. Ilm sarchashmalari. 2023. 7-son. 88-92-betlar.
3. Jo‘rayev Sh., M., Pardabayeva M., S., & Maxmanazarova S., Sh. (2024). Maktablarda milliy harakatli o‘yinlarning o‘quvchilar tarbiyasida va ma’naviyatini yuksalishida tutgan o‘rni. PEDAGOGS. 2024. 61-jild, 1-son. 95-98-betlar.
4. Nabijonova, S., & Sadriddinova Z., M. (2023). Xalq o‘yinlari orqali bolalarda jismoniy barkamollikni tarbiyalash. Qo‘qon universiteti xabarnomasi. 2023. 1-jild, 1-son. 575–577-betlar.
5. Qosimjonova, N. (2023). Xalq o‘yinlari - etnomadaniyatning tarkibiy qismi. Eurasian Journal of Technology and Innovation. 2023. 1-jild, 6-son. 33-35-betlar.
6. Xalmatova D., A., & Yerejepova A., M. (2025). Xalq pedagogikasi manbalari. Zamonaviy ilm-fan va innovatsiyalar nazariyasi. 2025. 2-jild, 4-son. 55-58-betlar.
7. Johnson D., W., & Johnson R., T. (2009). An Educational Psychology Success Story: Social Interdependence Theory and Cooperative Learning. Educational Researcher. 2009. 38-jild, 5-son. 365-379-betlar.
8. Alikulov A., A. (2023). Xalq o‘yinlari vositasida bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy pedagogik tayyorgarligini mo dellashtirish. Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. 2023. 5-son. 726-731-betlar.
9. Berdiyorova M., B., & Nurmaxmatov L., A. (2025). Milliy va harakatli o‘yin turlari, uni tashkil qilish va o‘tkazishning pedagogik asoslari. Modern Education and Development. 2025. 26-son, 1-qism.
10. Niyozmatov, A. (2023). O‘zbek xalq o‘yinlari asosida o‘quvchilarni ma’naviy tarbiyalash - ijtimoiy pedagogik zaruriyat sifatida. Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universitetining axborotnomasi. 2023. 1-son, 59-sonli nashr. 97-100-betlar.
11. Hayitov, A. (2025). Globallashuv jarayonida o‘quvchilarining xalq o‘yinlariga qadriyatli munosabatini shakllantirish (tarbiya darslari misolida). Образование, наука и инновационные идеи в мире. 2025. 69-jild, 2-son. 342-347-betlar.
12. Pardayeva E., P. (2026). Milliy va harakatli o‘yinlar vositasida o‘quvchilarda qadriyatlarga asoslangan tuyg‘ularni singdirish yo‘llari (boshlang‘ich sinf o‘quvchilari misolida). Journal of International Scientific Research. 2026. 4-jild, 4-son. AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI.
13. Qaljanov, P. (2023). Jismoniy tarbiya darslarida milliy harakatli o‘yinlarning o‘rni. Science and Society. 2023. 1-2-son. 89-91- betlar.
14. Saparbaev E., T. (2026). Harakatli o‘yinlar orqali bolani har tomonlama tarbiyalash vositasi sifatidagi ahamiyati. Fan va jamiyat. 2026. 2–3-son. 109-111-betlar.
15. Sailer, M., & Homner, L. (2020). The Gamification of Learning: A Meta-analysis. Educational Psychology Review. 2020. 32-jild, 1-son. 77-112-betlar.
16. Allaberdiyeva N., A. (2026). Boshlang‘ich ta’lim jarayonida milliy harakatli o‘yinlar vositasida o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishini ta’minlashning nazariy-metodologik asoslari va pedagogik mexanizmlari. Science and Education. 2026. 7-jild, 7-son. 164-172-betlar.
17. Alikulov A., A. (2023). Bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining kasbiy faoliyatga tayyorlashda foydalaniladigan didaktik o‘yinlar va ularning tasnifi. Xalq ta’limi. 2023. 1-son. 98-101-betlar.
18. Niyozmatov, A. (2023). O‘zbek xalq o‘yinlari asosida o‘quvchilarni ma’naviy tarbiyalashning o‘ziga xos xususiyatlari. Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. 2023. 10-son. 179-182-betlar.
19. Axmadova N., A. (2026). 1-4-sinflarda milliy harakatli o‘yinlar: pedagogik tahlil va amaliy ahamiyati. Yangi O‘zbekiston, yangi tadqiqotlar jurnali. 2026. 4-jild, 1-son. pedagogik tahlil va amaliy ahamiyati. Yangi O‘zbekiston.
20. Muxidinova, F., Yunusova, D., & Xasanova M., Sh. (2025). Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarida vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirishda o‘yinlarning o‘rni va roli. Pedagogik islohotlar va ularning yechimlari. 2025. 13-jild, 1-son. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование