PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI

Авторы

  • Shoxista Farxodovna Daminova Jizzax davlat pedagogika universiteti “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi (PhD) Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528

Аннотация

Mazkur maqolada pedagogik diagnostika tushunchasining mazmun-mohiyati, uning ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda pedagogik diagnostikaning umumiy metodlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Ta’lim oluvchilarning bilim, ko‘nikma, malaka, kompetensiya va individual-psixologik xususiyatlarini aniqlashda kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test, pedagogik eksperiment, faoliyat mahsullarini o‘rganish kabi metodlarning imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, diagnostik metodlarni kompleks qo‘llash orqali ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning individual ta’lim ehtiyojlarini aniqlash va pedagogik faoliyatni takomillashtirish imkoniyatlari asoslangan. Maqolada zamonaviy ta’lim sharoitida pedagogik diagnostikaga qo‘yiladigan talablar hamda diagnostika natijalaridan samarali foydalanish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Ключевые слова

pedagogik diagnostika, diagnostik metod, ta’lim sifati, kuzatish, suhbat, so‘rovnoma, test, pedagogik eksperiment, kompetensiya, baholash, individual yondashuv

Библиографические ссылки

1. Mavlonova, R. A., To‘rayeva, O. T., & Holiqberdiyev, K. M. (2008). Pedagogika. O‘qituvchi.

2. Azizxo‘jayeva, N. N. (2006). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Fan.

3. Sayidahmedov, N. (2003). Yangi pedagogik texnologiyalar. Moliya.

4. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2006.

5. Daminova, Sh. F. (2026). Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga badiiy adabiyot vositasida ijtimoiy xulq madaniyati bilan tanishtirishning ahamiyati. Maktabgacha va maktab ta’limi pedagogika va psixologiya fanlariga ixtisoslashgan ilmiy jurnal.

6. Daminova Sh.F. The role of imaginative literature in the comprehensive development of preschool children. SJIF Impact Factor (2021): 8.013. ISI IF Value: 1.241. Monthly, Peer-Reviewed (Refereed) & Indexed International Journal. – 2021. – Volume 6, Issue 8, August. – P. 72–74.

7. Abdullayeva, Sh. A. (2009). Pedagogik diagnostika va korreksiya. “Fan va texnologiyalar”.

8. Abdullayeva, Sh. A., & Ro‘ziyeva, D. I. (2018). Pedagogik diagnostika va korreksiya. TDPU nashriyoti.

Загрузки

Опубликован

2026-10-13

Как цитировать

PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING UMUMIY METODLARI VA ULARNING TA’LIM JARAYONIDAGI AHAMIYATI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 39-44. https://doi.org/10.5281/zenodo.23366528

Страницы

39-44

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son