ABU RAYHON BERUNIY ILMIY MEROSI ASOSIDA TALABALARDA KARTOGRAFIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23367186Аннотация
Mazkur maqolada Abu Rayhon Beruniy ilmiy merosi asosida talabalarda kartografik kompetentlikni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari nazariy jihatdan tahlil qilingan. Kartografik kompetentlikning mazmuni, tarkibiy komponentlari va uni shakllantirishning didaktik imkoniyatlari ochib berilgan. Beruniyning geografik koordinatalarni aniqlash, masofalarni hisoblash, Yerning shakli va o‘lchamlarini o‘rganish hamda ilmiy kuzatishlarga asoslangan tadqiqotlari zamonaviy geografiya va kartografiya ta’limi bilan bog‘liqlikda yoritilgan. Tadqiqotda tarixiy-ilmiy manbalarni tahlil qilish, qiyosiy tahlil, tizimli yondashuv va pedagogik modellashtirish metodlaridan foydalanilgan. Talabalarda kartografik kompetentlikni rivojlantirishning muhim pedagogik shart-sharoitlari sifatida Beruniy merosini ta’lim mazmuniga integratsiyalash, nazariya va amaliyot birligini ta’minlash, raqamli kartografik texnologiyalardan foydalanish, muammoli va tadqiqotga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etish hamda kompetensiyaviy baholash tizimini takomillashtirish asoslangan. Maqola yakunida oliy ta’lim jarayonida mazkur yondashuvni amalga oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.Ключевые слова
Abu Rayhon Beruniy, ilmiy meros, kartografik kompetentlik, pedagogik shart-sharoitlar, geografiya ta’limi, kartografik bilimlar, geoinformatsion texnologiyalar, kasbiy kompetensiya, tarixiy-ilmiy yondashuvБиблиографические ссылки
1. Pingree, D. (1989). Bīrūnī, Abū Rayḥān IV. Geography. Encyclopaedia Iranica. Vol. IV, Fasc. 3. -, 279–281.
2. Ahn, Y. (2024). -J., Juraev Z. Al-Biruni’s Enduring Contributions to Cartographic Science. Revija za geografijo. -, 19(2). https://doi.org/10.18690/rg.19.2.3746
3. King D., A., & Kennedy M., H. (1983). (eds.). Studies in the Islamic Exact Sciences: Reprints of Papers by E. S. Kennedy, Colleagues and Former Students. - Beirut: American University of Beirut, 1983. American University of Beirut.
4. Beruniy Abu Rayhon. Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. - Foydalanilgan nashrning tarjimoni, nashriyoti, nashr yili va sahifalari aniq ko‘rsatilishi lozim.
5. Beruniy Abu Rayhon. Hindiston. - Foydalanilgan nashrning tarjimoni, nashriyoti, nashr yili va sahifalari aniq ko‘rsatilishi lozim.
6. O‘zbekiston Respublikasi Oliy attestatsiya komissiyasi. Ilmiy jurnallarni dissertatsiyalar asosiy ilmiy natijalarini chop etish tavsiya etilgan ilmiy nashrlar ro‘yxatiga kiritish talablari. Elektron manba: https://oak.uz/pages/126. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование