СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23375450Аннотация
В статье рассматриваются теоретические основы управления образовательным учреждением в условиях развития современных подходов к организации образовательного процесса. Цель исследования заключается в систематизации содержания образовательного менеджмента, раскрытии особенностей управленческой деятельности и определении условий повышения эффективности управления образовательной организацией. В качестве методов использованы теоретический анализ, обобщение научно-педагогических положений и систематизация функций управления. Рассмотрены вопросы самостоятельности образовательных учреждений, нормативно-правового регулирования, участия общественности и взаимодействия субъектов образовательного процесса. Выделены ценностная направленность, сочетание науки и практики, многообразие интересов и общественное участие как существенные особенности образовательного менеджмента. Сделан вывод о необходимости комплексного управления, основанного на профессиональной компетентности руководителя, обратной связи, рациональном использовании ресурсов и ориентации на качество образования.Ключевые слова
образовательный менеджмент, управление образовательным учреждением, педагогический процесс, управленческая деятельность, система образования, эффективность управленияБиблиографические ссылки
1. Кабушкин, Я. А. (1995). Основы менеджмента. Москва: Высшая школа.
2. Якокка, Л. (1990). Карьерный менеджер. Москва: Прогресс.
3. Форд, Г. (1989). Моя жизнь, мои достижения. Москва: Финансы и статистика.
4. Валиджонов, Р., Габулов, О. (1996). Управление. Не волнуйся. Пример. (Библиографические сведения в исходном тексте приведены неполно.)
5. Валижонов, Р., Гобулов, О. (1997). Основы управления. Ташкент: Университет. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI Mas’ul muharrir: Ramzidin Ashurov
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование