MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA MAʼNAVIY-MAʼRIFIY TADBIRLARNI BOSHQARISHNI TAKOMILLASHTIRISH

Авторы

  • Samandarova Abdukarim qizi Gulxayo Maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlari va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23421795

Аннотация

Maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida (MTT) maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni boshqarishni takomillashtirish masalasi 2025-2026-oʻquv yili namunaviy ish rejasining kontent-tahlili asosida oʻrganilgan. 36 ta haftalik tavsifi tahlil qilinib, ertalabki davra suhbati yetakchi shakl (61,1 %) ekani, mavzuni mustahkamlash 30,6 %, oila hamkorligi esa 8,3 % haftaliklardagina bevosita koʻrsatilgani aniqlangan. Shu asosda besh bosqichli boshqaruv sikli matritsasi, yosh guruhlari boʻyicha farqlash modeli, oila bilan hamkorlik, musobaqasiz ragʻbatlantirish va koʻrik-tanlovlarni boshqarish mexanizmlari taklif etilgan.

Ключевые слова

maktabgacha taʼlim, maʼnaviy-maʼrifiy tadbir, boshqaruv sikli, namunaviy ish reja, kontent-tahlil, ertalabki davra suhbati, oila bilan hamkorlik, musobaqasiz ragʻbatlantirish

Библиографические ссылки

1. Avloniy, A. (1992). Turkiy guliston yoxud axloq. - T.: “Oʻqituvchi”, 1992. “Oʻqituvchi”.

2. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. 2020-yil 23-sentabr, OʻRQ-637-son. (n.d.). https://lex.uz.

3. Oʻzbekiston Respublikasining “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Qonuni. 2019-yil 16-dekabr, OʻRQ-595-son. (n.d.). https://lex.uz.

4. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 2019-yil 8-maydagi PQ-4312-son qarori. (n.d.). https://lex.uz.

5. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga moʻljallangan Yangi Oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni. (n.d.). https://lex.uz AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI.

6. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining “Taʼlim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qoʻshimcha chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi 2020-yil 6-noyabrdagi PQ-4884-son qarori. (n.d.). https://lex.uz.

7. Rahmonberdiyev, S. (2025). Maktabgacha yoshdagi bolalarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalashda tarbiyachilar va ota-onalar hamkorligi: metodik qoʻllanma. - T.: Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, 2025. metodik qoʻllanma. - T.

8. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Uzluksiz taʼlim tizimida yoshlarni milliy qadriyatlarga sadoqat va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash samaradorligini oshirish dasturini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 2026-yil 28-yanvardagi 34-son qarori.

9. Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida “Farzandim bilan ijod” loyihasining dasturi.

10. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2025-yil 25-avgustdagi 308-son buyrugʻi. 1-ilova: Maktabgacha taʼlim tashkilotlarida 2025–2026-oʻquv yilida oʻtkaziladigan maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarning namunaviy ish rejasi.

11. Grosheva, I. V., Mirziyoyeva, Sh. Sh., et al. (2022). Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tashkilotlari uchun “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi. 2-nashr. - T., 2022.

12. Oʻzbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qoʻyiladigan davlat talablari. - T., 2018.

13. Toʻraqulova, I. X. (2013). Maktabgacha taʼlim muassasalarida maʼnaviy-maʼrifiy ishlar: oʻquv qoʻllanma. - T.: “Fan va texnologiya”, 2013. - 180 b. oʻquv qoʻllanma. - T.: “Fan va texnologiya”.

14. Shin, A. V., Mirziyoyeva, Sh. Sh., Grosheva, I. V., et al. (2020). Oilalar va mahalliy jamoatchilik bilan hamkorlik: metodik qoʻllanma. - T., 2020.

15. Siraj-Blatchford, I., & Manni, L. (2007). Effective Leadership in the Early Years Sector: The ELEYS Study. - London: Institute of Education, University of London, 2007. Institute of Education.

16. Rodd, J. (2013). Leadership in Early Childhood. 4th ed. - Maidenhead: Open University Press, 2013. Open University Press.

17. Fullan, M. (2016). The New Meaning of Educational Change. 5th ed. - New York: Teachers College Press, 2016. Teachers College Press.

18. Deming, W. E. (1986). Out of the Crisis. - Cambridge, MA: MIT Press, 1986. MIT Press.

19. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 1979. Harvard University Press.

20. Epstein, J. L. (2011). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. 2nd ed. - Boulder, CO: Westview Press, 2011. Westview Press.

21. Sylva, K., Melhuish, E., Sammons, P., Siraj-Blatchford, I., & Taggart, B. (2010). Early Childhood Matters: Evidence from the Effective Pre-school and Primary Education Project. - London: Routledge, 2010. Routledge.

22. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. - New York: Plenum Press, 1985. Plenum Press.

23. Kohn, A. (1986). No Contest: The Case Against Competition. - Boston: Houghton Mifflin, 1986. Houghton Mifflin.

24. Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. - New York: Bantam Books, 1991. Bantam Books.

25. Выготский, Л. С. (1991). Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1991. Просвещение.

26. Krippendorff, K. (2019). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. 4th ed. - Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2019. SAGE Publications.

27. Oʻzbekiston Respublikasining “Shaxsga doir maʼlumotlar toʻgʻrisida”gi Qonuni. 2019-yil 2-iyul, OʻRQ-547-son. (n.d.). https:// lex.uz AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI.

Загрузки

Опубликован

2026-10-13

Как цитировать

MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA MAʼNAVIY-MAʼRIFIY TADBIRLARNI BOSHQARISHNI TAKOMILLASHTIRISH. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 335-343. https://doi.org/10.5281/zenodo.23421795

Страницы

335-343

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son